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到民间采风去――我的家乡宁夏川

教学目标
1．培养学生热爱家乡的情感，知我宁夏，说我宁夏，爱我宁夏。2．了解宁夏民间文化，拓宽文化视野，提高人文素养。3．培养学生的听说能力和探究意识，同时提高合作意识和社会交往能力
4.在语文学习活动中，运用美术、音乐、劳技、计算机等多学科知识收集整理民间文化，继承发扬光大宁夏民间文化，提高学生综合素养。
活动形式：
以小组为单位，按调研方式，在老师帮助下进行采风活动。
三：参加人员全班分为四组：
宁夏风俗调研组。
宁夏旅游调研组。
宁夏特产调研组。
宁夏语言采风组。
四：实施过程（一）前期准备：1、教师动员：课堂上老师向学生介绍一些宁夏民俗民间文化，启发学生对民风民俗以及民间文化艺术产生兴趣。
2、分组合作：可以分为宁夏风俗调研组、宁夏旅游调研组、宁夏历史调研组、宁夏语言采风组，并要求各小组根据采风的内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难作好充分的准备。3、民间采风：各小组分头利用课余时间走村串巷到民间采风，并做好相关记录。
4、收集资料：各小组利用网络资源收集材料充分了解宁夏民间文化。
5、整理组合：各小组把自己收集的资料整理组合，制作成幻灯片或者FLASH或者视频片断向全班同学展示成果。
1：教师导入
同学们，你们生在宁夏长在宁夏，但是你们了解宁夏吗？宁夏是一片神秘的土地，这里的回族习俗文化绚丽多姿，这里人情纯朴乡情浓，这里黄河水育夜明珠，这里红黄蓝黑白五宝满天下。今天让我们跟随同学们的足迹去畅游宁夏，了解宁夏，感悟宁夏吧！（老师宣布活动开始，支持人上台主持）
2：主持人导入
课前，老师给我们布置了任务，在这节课上我们请各小组做汇报，展示一下你们的调查成果，说说你们的收获和感悟。现在每个小组就是一家旅行社，我们是外地的游客，请各小组导游为大家解说。

宁夏旅游主题词：欢迎您到宁夏来
（1）引言：宁夏的山是那样的雄伟，宁夏的湖是那样的清澈，宁夏的沙漠是那样的宽广,欢迎大家来到宁夏。
宁夏的旅游资源十分丰富，西夏王陵是西夏历代帝王的陵区，共有９座帝陵和百余座陪葬墓，规模巨大，气氛肃穆，被称为“东方金字塔“；沙坡头风景区黄沙漫漫，绿树成荫，风景别具一格；宁夏首府银川素有塞上江南的美称，有极负盛名的名胜古迹60余处，魅力与潜力均不可限量。
（2）解说内容：
沙坡头风景区（沙坡头概况――黄河穿峡越谷――滑沙听钟、坡底戏泉――木帆船、沙雕――品味沙漠月夜之神秘――中卫高庙）、
塞上湖城――银川（西夏皇城――南门广场――玉皇阁――民族团结碑――海宝塔）
沙湖风景区（沙湖的由来――美丽的沙湖――沙湖自然保护区）
贺兰山风景区（拜寺双口塔――贺兰山岩画――苏峪口森林公园）
六盘山风景区（凉殿峡――二龙河――荷花沟――秋千架――老龙潭――泾河源）
明长城――镇北堡影视城――西夏王陵
(3)小结
宁夏风俗主题词：情迷回乡
（1）引言
戴着薄纱盖头的漂亮回族小媳妇骑着小毛驴回娘家、粗犷的西北汉子扯着嗓子吼着宁夏的花儿（一种民歌）、年轻的回族情侣躲在林子里呜阿呜的吹口弦……，开斋节里，每到一处回族的村寨，热情的主人会给你端上香甜的八宝盖碗茶、喷香的手抓肉、酥脆的大散子、漂着辣子油的雪白的揪面片……不由人唱起花儿：宁夏川是个好地方，东靠黄河，西靠贺兰山，金川银川不如咱这米粮川。
（2）解说内容：
回族简介――回族历史――回族服饰――回族饮食（抓羊肉、清炖羊肉、清蒸羊肉、羊肉焖肚饭、羊杂碎、盖碗茶）
(3)小结

宁夏特产主题词：宁夏“五宝”甲天下
（1）引言
（数来宝）今我宁夏好地方，一条黄河两座山，回汉人民团结紧，共同建设大银川。天下黄河富宁夏，宁夏五宝传佳话，回乡风情惹人爱…….
（2）解说内容：
红宝枸杞――黄宝甘草――蓝宝贺兰石――白宝滩羊皮――黑宝发菜
(3)小结

宁夏语言主题词：走！到民间采风去之方言篇

（小品表演：北京餐馆就餐记）
一日，一宁夏人进了一家北京饭店。小二热情的过来招呼：“您吃点什么？”。宁夏人：“六十一笼包子”（熘上一笼包子）小二一惊：“那您来茶吗？”宁夏人：“七十一壶茶”（沏上一壶茶）小二对宁夏人上下打量了一番：“您还要蒜吗？”宁夏人：“八十一头蒜”。（扒上一头蒜）小二有点傻了，就问了一句：“大哥你们来多少人？”宁夏人：“九十一个人”。（就是一个人）小二：“哦，我马上找人给你做去。”
（2）解说内容：
泼烦地-----麻烦的,不开心.日厌死了-----讨厌到了极点.湾嫌-----淘气,调皮的意思,应该是从"玩险"的而来的.在孬特特呢!-----在那里呢.加儿.mia儿.且儿-----今天,明天,前天.(回族土话)把尬嫩介啥!-----不要这样啥!姐姐哎!!!来!吃丝子!喝丝子!-----姐姐(对女性的尊称)过来,吃一点,喝一点.
诶!!!咋想蒜嗫?--