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儿童友好型社区空间设计研究的任务书 任务书 一、项目背景 创造儿童友好型社区空间是提升社区居民生活质量的重要方面,也是城市营造与建设中的重要任务之一。当前,社区空间具有社交化、公共化和全民共享的特点,因此,儿童友好型社区空间也应该具备同样的特点。随着城市化快速发展,城市化进程带来的社会问题受到广泛关注。儿童的居住环境和安全问题是儿童成长和全面发展的关键因素。建立儿童友好型的社区空间能改变儿童成长环境,使儿童更加健康成长,充分发挥儿童的潜能和才智。 在实现社区儿童友好型空间过程中,必须重新审视儿童需求,其次,认识儿童居住环境的复杂性和绝对性,而非仅仅将儿童视为一种细节。 二、任务需求 作为设计项目的执行着,在这个任务书中,我们的目的是建立一个儿童友好型社区空间设计研究。 (一)研究目标 1.建立儿童友好型社区空间的概念和理论框架,深入了解儿童的需求,探索如何重新界定合适儿童好友型社区空间的标准。 2.研究和整理国内外社区儿童友好型空间实践案例与经验,总结发展动态,发掘和构建可持续的儿童友好型社区空间设计策略。 3.总结并梳理社区儿童友好型空间设计的现有问题并加以研究,提出自己的建议方案,并探讨如何将设计方案应用于具体的空间案例。 4.采用科学的研究方法和手段,为儿童友好型社区空间的设计提供科学支持和规范性指导。 (二)研究内容 1.研究社区儿童友好型空间的发展历程和现状,探索其发展趋势和空间需求。 2.分析儿童在不同年龄阶段对社区空间的需求和心理特征,整合空间设计和儿童心理学的基本理论知识,以期在空间设计方案中引入合适的儿童理念。 3.建立社区空间儿童友好型设计实践模型,以此为基础进行案例研究与总结。 4.探讨社区儿童友好型空间设计的技术性、经济性、环境性等方面因素的影响,建立好友型社区空间设计的规范化、可持续化和适用性标准。 (三)研究方法 1.文献调研法。以图书资料、专业期刊和网络资源等为主要研究方法,了解和分析有关儿童友好型社区空间的现有理论和实践成果。 2.实地调查法。选择具有代表性的社区,通过问卷调查、用户访谈等方式收集儿童、家长和社区居民对社区儿童友好型空间的需求和期望,了解社区儿童友好型空间的实际需求情况,并通过数据分析进行结果说明。 3.经验交流法。进行访谈、课程和研讨会等形式的交流,探讨不同实践者对儿童友好型社区空间设计的理解和应用经验。 4.案例分析法。选择具有代表性的儿童友好型社区空间案例,进行案例分析,总结影响儿童友好型社区空间设计的因素,并提出设计思路。 (四)研究成果 在该研究结束后,我们要形成一个与儿童友好型社区空间设计相关的理论成果和实践经验,达到以下目标: 1.出版一本关于儿童友好型社区空间设计的研究成果合集,阐释儿童友好型社区空间的实践意义、理论基础和设计方法。 2.开发具有特色的儿童友好型社区空间设计方案,以现有社区为例,探讨如何在实践中落实儿童友好型社区空间设计的理念。 3.通过在实际项目中的应用实践,总结并发掘当前儿童友好型社区空间设计的案例,为其他相关项目提供思路和借鉴。 最后,本文所述的研究成果,将有助于探索和创造儿童友好型社区空间设计的方法和标准,提高社区的生活质量和城市的人文品质。