马克思主义学习型政党理论研究的任务书.docx

马克思主义学习型政党理论研究的任务书
任务书
一、选题背景
学习型政党理论是国际共产主义运动中一项重要的理论成果，是不断推进马克思主义理论创新和实践创新的重要思想武器。马克思主义学习型政党理论是学习型政党建设实践的理论基础，即帮助党员干部深刻理解学习的意义，提高学习能力、应用能力和创新能力，为党在全面建设社会主义现代化强国的征程中支撑理论充分、实践科学的助力。因此，研究马克思主义学习型政党理论，对于推进中国特色社会主义事业、加强党的自身建设具有十分重要的现实意义和历史意义。
二、研究目的
本研究旨在深入学习马克思主义学习型政党理论，分析其理论特点和思想内涵，以及应用现代科技手段开展的学习方法。同时，通过对国内外成功案例的研究和比较，总结出一套适合中国国情和党建工作实际的马克思主义学习型政党理论体系，为推进党的建设提供理论支持和经验借鉴。
三、研究内容
1.学习型政党的概念、形式和特点；
2.马克思主义学习型政党理论及其思想内涵；
3.现代科技手段在学习型政党建设中的应用及其影响；
4.国内外成功案例研究与比较分析；
5.适合我国国情和党建工作实际的马克思主义学习型政党理论体系构建。
四、研究方法
1.文献资料法：收集、整理和分析国内外有关学习型政党理论的著作、研究成果和实践经验；
2.实证分析法：通过对党内外学习实践中的实证数据进行分析，揭示学习型政党建设中存在的主要问题；
3.比较分析法：对国内外的成功案例进行对比分析，总结出典型经验和借鉴；
4.归纳综合法：通过对学习型政党理论相关内容进行整合和延伸，形成有关建设路径和对策。
五、研究意义
1.提升党员干部思想教育水平、学习能力和知识储备，推动全党“学思践悟”工作落实；
2.加强党的组织体系建设，推动学习型组织建设，提升组织运转效能；
3.推动马克思主义理论创新和实践创新，为推进中国特色社会主义事业提供理论支持和智力保障；
4.为推进国家治理体系和治理能力现代化作出理论贡献。
六、研究计划
本项目计划耗时不能少于6个月，分为以下几个阶段：
1.研究现状分析（1个月）：收集总结学习型政党理论的研究成果和相关文献资料，并进行分析总结，明确研究的学术和实践背景；
2.理论构建（2个月）：梳理和提炼学习型政党理论的相关内涵，构建适合本土化党组织学习理论框架；
3.田野调查（2个月）：开展关于党组织学习型建设及其现状的问卷调查、专家访谈和案例分析，寻找可能存在的困难和解决方法；
4.结果总结（1个月）：分析及总结研究结论，提出具有创新性的启示和建议。
七、预期成果
本项目预期的成果包括：研究报告和研究成果论文，展示研究的学术成果和对党建工作的实际启示；建立本地适应的学习型政党理论框架，为中国特色社会主义事业的发展提供科学理论指导。