农村留守儿童心理健康问题的社会工作介入研究——以W小学留守儿童为例的开题报告.docx

农村留守儿童心理健康问题的社会工作介入研究——以W小学留守儿童为例的开题报告
一、研究背景和意义
农村留守儿童问题是近年来中国社会面临的一个重要的社会问题。留守儿童指的是父母长期在外务工或城市定居，导致孩子长期生活在农村的亲戚家、爷爷奶奶家等亲友处的儿童。在中国农村地区，留守儿童的人数已经超过了6000万，这是一个庞大的群体，由于长期的亲情缺失和社交缺乏，留守儿童面临很多问题，其中最为突出的问题是心理健康问题。
心理健康问题是农村留守儿童中最受关注的问题之一。留守儿童的长期亲情缺失、社交难题、教育资源匮乏、家庭环境恶劣、家庭关系紧张等种种困境，都会对这些孩子的心理健康产生重大影响。如抑郁、焦虑、孤独、自卑等心理问题在留守儿童中十分普遍。这些问题的严重性不仅影响了留守儿童个人成长，也影响着整个社会。
因此，研究农村留守儿童心理健康问题，是具有重要意义的。需要探讨社会工作在留守儿童心理健康问题的介入过程中，能够发挥怎样的作用，以及在实践过程中存在着哪些难点和问题。
二、研究目的和内容
2.1研究目的
本研究旨在探讨农村留守儿童心理健康问题的社会工作介入策略，并通过以W小学留守儿童为例，探讨社会工作在留守儿童心理健康问题介入过程中的实践与效果，以期为留守儿童心理健康问题的社会工作带来有益的思考和见解。
2.2研究内容
本研究包括以下内容：
1.农村留守儿童心理健康问题的背景与现状分析。阐述留守儿童的心理健康问题及其原因，探讨留守儿童心理健康问题的现状。
2.社会工作在留守儿童心理健康问题中的介入策略。探讨社会工作在留守儿童心理健康问题中的介入策略，包括心理健康教育、情感辅导、亲子关系辅导等方面。
3.以W小学留守儿童为例，探究社会工作介入效果。通过对W小学留守儿童的社会工作干预实践进行案例分析，探讨社会工作在协助留守儿童解决心理健康问题方面的作用及效果。
4.社会工作在留守儿童心理健康问题介入中的困境与问题。分析社会工作在留守儿童心理健康问题中需要面对的困境和问题，例如家庭关系复杂、资源匮乏、缺乏法律保障等。
5.解决留守儿童心理健康问题的对策与建议。结合以上分析，提出留守儿童心理健康问题解决的对策及建议，为相关部门、社会组织、志愿者等提供指导性的参考意见。
三、研究方法
3.1文献调研法
通过对国内外已有的留守儿童心理健康问题相关研究文献的梳理、阅读、分析，掌握留守儿童心理健康问题的核心研究内容、需要解决的问题及前沿研究成果。
3.2问卷调查法
通过对W小学留守儿童及其家长的调查问卷，获取目标人群的心理状况、对于心理健康问题解决的需求、家长对于社会工作干预的认可程度等信息。
3.3案例分析法
通过对W小学留守儿童的案例调查、以及社会工作者对相关案例的解读、分析，全面了解社会工作在留守儿童心理健康问题中的介入策略及其效果，进而为社会工作在此类干预中提供实践意见。
四、研究预期成果
本研究预期具有以下成果：
1.对农村留守儿童心理健康问题的研究，深入探讨其症状、原因和解决办法，为相关领域的学者和从业人员提供借鉴。
2.对社会工作在留守儿童心理健康问题干预中的角色、策略及意义进行剖析，为社会工作者提供操作性的指导意见。
3.对于以W小学留守儿童为例的实践案例进行分析，并总结出社会工作在解决留守儿童心理健康问题方面的有效干预措施，为社工实践提供参考和借鉴。
4.在研究的过程中将发现的困境和问题提出，并提供解决对策和建议，对促进社会工作的发展、推动农村留守儿童心理健康问题的治理、改善留守儿童心理健康状况等方面有积极作用。