保存和打印浏览信息.doc

第八课保存和打印浏览信息

一、教学目标
知识方面：
1．使学生掌握保存整个网页的方法。
2．使学生掌握保存网页部分文字和图片的方法。
3．使学生掌握打印整个网页的方法。
4．使学生掌握打印部分网页内容的方法。
技能方面：
培养学生收集信息、整理信息、使用信息的能力。
情感方面：
1．培养学生收集、整理、使用信息的意识。
2．通过“看一看”和“试一试”，培养学生学习计算机知识的意识。
3．培养学生尊重科学、热爱科学的意识。
二、教学重点
保存网页的方法。
三、教学难点
保存网页部分文字和图片的方法。
四、教学方法
1．演示法。
2．实践法。
五、教学手段与教学媒体
多媒体网络教室。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程（见下表）
教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题
科技节快到了，学校要求学生撰写科学小论文或制作图文并茂的科技小报，要求学生上网查找资料。学生需要掌握保存和打印网上信息的方法。由此引入本课课题。
二、新课
1．保存浏览信息例1保存整个网页。教师以保存“大眼睛科技教育网”（其网址为http：//www.eyecn.com）的网页为例（见图8-1），介绍101并演示保存整个网页的方法：

图8-1
（1）启动浏览器，打开需要保存的网页；
（2）单击菜单栏中的“文件”选项，打开它的下拉菜单；
（3）在下拉菜单中单击选择“另存为”命令，打开“另存为”对话框；
（4）在对话框中选择网页要保存的文件夹并输入网页文件名；
（5）单击“确定”按钮。
教师布置任务：
（1）游览“大眼睛科技教育网”，选取其中的网页保存。学生提出问题。

学生观看教师演示，学习保存整个网页的方法。

学生上机实践，练习保存整个网页的方法，思考并回答教师提出的问题。学生了解本课学习任务，带着问题进行学习。

学生了解保存整个网页的方法，经过实践可以掌握。

学生经实践后可以掌握保存整个网页的方法，经过“看一看”和“试一试”，大部分学生可以回答教师提出的问题。续表
（2）将网页保存后，打开相应的文件夹，看一看浏览器保存了哪些文件?
（3）试一试：在“另存为”对话框中选取不同的文件类型保存后，文件夹中有哪些内容?
学生回答问题后，教师小结：在系统默认情况下，浏览器保存网页时，网页的文字资料保存在“文件名.htm”文件中，网页中的图片资料保存到“文件名.files”文件夹中。
若改变保存类型，浏览器只保存网页中的文字资料，保存在“文件名.htm”中或保存到文本文件中。
2．保存网页中的部分文字和图片
例2保存网页（图8-2）中的部分文字。

图8-2
教师介绍：对于某些网页，如果只需要保存部分文字资料，可以通过剪贴板将文字复制到字处理软件中加以保存。
教师讲解并演示保存网页中部分文字的方法：
（1）浏览网页，选取要保存的文字资料；学生听教师小结。

学生听教师介绍，观看教师演示，学习保存网页中的部分文字的方法。经过教师小结，学生可以进一步系统地掌握知识。

学生已掌握在Word中保存文字的方法，经教师演示，学生可以掌握保存网页中的部分文字的方法。续表
（2）单击菜单栏中的“编辑”选项，打开它的下拉菜单；
（3）单击下拉菜单中的“复制”命令；
（4）启动字处理软件Word；
（5）单击菜单栏中的“编辑”选项，打开它的下拉菜单；
（6）单击下拉菜单中的“粘贴”命令；
（7）将文字资料保存为Word文档。教师布置任务：浏览“大眼睛科技教育网”中的某个科学小实验的网页，选取其中关于科学小实验操作步骤的文字保存到自己的文件夹中。
例3将科学小实验网页中关于实验步骤的图片保存在自己的文件夹中。
教师讲解并演示保存网页图片的方法：
（1）将鼠标光标指向需要保存的图片；
（2）单击鼠标右键，打开快捷菜单；
（3）单击快捷菜单中的“图片另存为”命令，打开“保存图片”对话框；
（4）在对话框中选择要保存的文件夹并输入图片文件名；
（5）单击“保存”铵钮。

学生上机实践，完成保存科学小实验中有关操作步骤的文字的任务。

学生听教师介绍，观看教师演示，学习保存网页中的部分图片的方法。

大部分学生可以顺利完成任务，教师要加强对个别学生的指导。

经教师演示，大部分学生可以掌握保存网页中的部分图片的方法。续表
教师介绍：保存好的文件图片可以使用专门的图形处理软件如画图、photoshop、fireworks等进行图片处理。教师布置任务：将科学小实验网页中的图片保存在自己的文件夹中。
3．打印整