护理心理学案例分析.ppt

案例分析“我就觉着自己有病”除了学业，方巍尚有许多其他的目的。“小时候，我比同龄孩子都长得高。自打拿着木头手枪玩游戏起，我就老是当司令；小学阶段，手臂上一直三条杠；中学里就更不用说，共青团、学生会，我均有不凡的体现。不知怎的，进了高职后来，竟没被老师注意到，他指定的班干部都是那么差劲的同学。我心理实在不平衡，就憋着劲拼命体现，果然在后来的选举中如了愿。这一来真叫骑虎难下了。我使出浑身解数——志愿者活动，文艺演出，体育竞赛，学科竞赛，宿舍评比，社会实践……这些我都想带领大家争第一。毕竟，我是同学们选出来的，我得争口气，让老师看看。可是，这一切不是那么轻易。我好累！就在他为自己心有余而力局限性的状况担忧不已时，一场高热将他击倒。虽然去医院做了多项检查，证明了仅仅是上呼吸道感染，不过经不住持续几天的折腾，他病倒了，整整十天。热度退去，他瘦了一圈，脸色也有些苍白。为了少误课，仍有些虚弱的他夹着书本进了教室。可不知怎么，头有些晕，精神打不起来。“糟糕，这可怎么学习？，已经拖了好几天的课，够急人了，要是再得点别的病，就更完了。”方巍暗暗着急，越着急，头月晕。越头晕，越着急。
随即的好几种月里，方巍都是无精打采。每一种见到他的同学都关切地问询“为何脸色那么苍白？”他愈加肯定自己患了什么说不上来的病。于是，他开始了频频地跑医院。他在但凡也许有关的各科都做了检查，成果一切正常，可是他不相信。渐渐地，他觉得自己的脑子锈住了，眼珠转的不灵活了，上课精神不集中了，学习远远达不到应当有的效率，更别提学生干部的工作了。他焦急不安，感觉无助，甚至产生了无望感。诊断：疑病症原因分析方略效果评价案例2事件回放有关背景原因分析方略企图自杀的小林洗胃过程中的心理护理要点护士：小林，请你安静一下。你服了一瓶药，又喝了酒，到目前也快3小时了，目前我们给你洗胃，把药都排出来。目前要从嘴里插根管，稍有难受，你配合一下，好吗？“
病人（睁眼看了一下护士，又看了一下胃管，大声叫）：“不要管我，不要给我洗胃，我不想活了。”洗胃过程中病人的心理反应与有关原因本文档支持任意编辑，下载使用，定会成功！