宁波高职院校实施体育教学俱乐部的现状与对策研究的任务书.docx

宁波高职院校实施体育教学俱乐部的现状与对策研究的任务书
一、研究背景
近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们的体育意识和体育需要日益增强。但是，在诸多高校中，因为学生时间和课程安排等原因，很多学生缺乏体育锻炼的机会。而俱乐部式的体育教学，恰能弥补高校体育教学的不足之处，让学生在健康的环境下，实现自我价值和个性化发展。因此，本次研究选择宁波市高职院校作为研究对象，旨在探究如何推动高职院校俱乐部式体育教学的健康发展。
二、研究目的
本研究旨在探究宁波市高职院校实施俱乐部式体育教学的现状，并提出符合实际的对策措施，促进高职院校俱乐部式体育教学的健康发展，从而为高校体育教学提供有价值的参考。
三、研究内容
1.分析宁波市高职院校实施俱乐部式体育教学的现状；
2.探究俱乐部式体育教学的优势和劣势，并对现有问题进行深入分析；
3.研究高职院校俱乐部式体育教学在学生身心发展、教学质量、机制建设等方面的作用；
4.收集其他地区高职院校俱乐部式体育教学的经验，并结合实际情况提出宁波市高职院校体育俱乐部建设的对策措施；
5.提出高职院校俱乐部式体育教学的未来发展方向和建议。
四、研究方法
本研究采用文献研究法、调查问卷法、访谈法等多种方法进行研究。针对目前宁波市高职院校体育俱乐部建设的现状和存在的问题，采用现场调查、问卷调查、专家访谈等方式收集所有相关信息，针对性地进行分析。
五、研究意义
此次研究的意义在于：
1.探究俱乐部式体育教学的优势和劣势，为高职院校俱乐部式体育教学的健康发展提供理论支持。
2.为宁波市高职院校体育教学提供指导意见和建设思路，提高学生教育质量和学校综合竞争力。
3.为其他高校俱乐部式体育教学提供借鉴和启示，促进全国高校体育教育的发展。
六、研究计划表
序号|研究内容|时间进度
1|文献研究|2021年9月1日—9月10日
2|问卷设计|2021年9月11日—9月15日
3|问卷调查|2021年9月15日—9月25日
4|数据整理与分析|2021年9月26日—10月5日
5|专家访谈|2021年10月6日—10月20日
6|研究报告撰写|2021年10月21日—11月10日
七、预计研究成果
本研究的预期成果包括：
1.提出完整的宁波市高职院校俱乐部式体育教学建设方案。
2.总结俱乐部式体育教学的优势和劣势，并分析在实际应用中存在的问题，提出相应的对策和建议。
3.为其他高校俱乐部式体育教学提供借鉴和启示，推动高校体育教育的发展。