高校辅导员队伍专业化与职业化建设研究的任务书.docx

高校辅导员队伍专业化与职业化建设研究的任务书
任务书
一、研究背景
高校辅导员是高等教育教学岗位中重要的一类人员，他们负责教育教学、生活管理、心理咨询等多项工作，关系到学生的全面发展和学业成就。然而，近年来高校辅导员队伍中存在的一些问题已经越来越突出，如队伍参差不齐、专业能力不足、工作稳定性不高等。为了更好地发挥高校辅导员的作用，推进高校辅导员队伍的专业化和职业化建设，本研究拟开展一项调查与分析工作。
二、研究目的与问题
本研究的目的是为了深入了解当前高校辅导员队伍的现状与问题，探讨高校辅导员队伍专业化和职业化建设的策略和措施。具体的研究问题包括：
1.高校辅导员队伍的发展现状和面临的问题是什么？
2.高校辅导员专业化培养的现状与问题是什么？
3.高校辅导员队伍职业化建设的现状与问题是什么？
4.如何推进高校辅导员队伍的专业化和职业化建设？
三、研究内容
本研究将围绕高校辅导员队伍专业化和职业化建设这一主题，采取问卷调查、访谈、文献资料等多种研究方法，全面、系统地探讨高校辅导员的发展现状和面临的问题，专业化培养和职业化建设的现状和问题，并提出完善高校辅导员职业化建设体系的具体措施。具体分为以下几方面：
1.搜集高校辅导员队伍发展现状与问题的相关数据和文献资料。
2.对高校辅导员进行问卷调查，了解他们的专业技能、职业发展需求、工作心态和职业满意度等情况。
3.采取半结构化访谈方式深入了解几位高校辅导员的工作情况和职业发展需求。
4.通过学术研究和案例分析，总结高校辅导员专业化培养体系的现状和存在问题。
5.总结高校辅导员职业化建设的现状和存在问题，并提出完善职业化建设体系的具体建议。
四、研究步骤与时间安排
1.首先，搜集高校辅导员队伍发展现状与问题的相关数据和文献资料。时间安排：3周。
2.第二步，进行问卷调查，了解高校辅导员的专业技能、职业发展需求、工作心态和职业满意度等情况。时间安排：2周。
3.第三步，采取半结构化访谈方式深入了解几位高校辅导员的工作情况和职业发展需求。时间安排：3周。
4.第四步，通过学术研究和案例分析，总结高校辅导员专业化培养体系的现状和存在问题。时间安排：4周。
5.第五步，总结高校辅导员职业化建设的现状和存在问题，并提出完善职业化建设体系的具体建议。时间安排：3周。
6.最后，撰写研究报告，并结合研究结果提出推进高校辅导员队伍专业化和职业化建设的具体措施和建议。时间安排：2周。
五、研究成果
1.撰写一份报告，介绍高校辅导员队伍的现状和存在的问题。
2.提供对高校辅导员专业化培训体系和职业化建设体系的深入分析与建议。
3.提出专业化和职业化建设的具体措施和建议。
六、研究影响
本研究的主要影响在于：
1.深入了解高校辅导员队伍的发展现状和存在问题，有利于开展更有针对性的培训和提高工作效率。
2.对高校辅导员的专业化培训和职业化建设体系的深入研究，为高校辅导员培训提供更多的思路和方法，有利于加强队伍的专业化水平。
3.提出专业化和职业化建设的具体措施和建议，可以促进高校辅导员队伍的专业化和职业化建设，提高工作质量和水平。
七、参考文献
1.王玉宝.高校辅导员专业化培养体系探索[J].人力资源与战略研究,2015,(04):78-82.
2.吴琳.论高校辅导员的职业化建设[J].职业技术教育研究，2016,(9):79-81.
3.王丽.高校辅导员队伍建设研究-基于目标管理的视角[J].现代经济科学,2018,(03):126-128.
4.王雪.高校辅导员职业化培训的有效实施[J].学校教育管理，2018，(8):49-50.