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专题1化学家眼中的物质世界 第一单元丰富多彩的化学物质 课时1物质的分类和转化 〔学习目标〕 1.能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类,并了解比较和分类对化学研究的 作用。 2.掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系,并了解通过化学反应实现物质 转化的重要意义。 〔知识梳理〕 1.世界上的物质极其繁多,为了简明有序地掌握其性质及变化规律,常采用的方法之 一是,同一类物质在组成和某些性质方面往往具有一定 的性。 2.对于若干种同样的物质,若分类的依据不同,则得到的分类结果。 对物质进行分类的常见依据有。 3.下图是根据物质的对物质进行分类的一种结果,试填写其中空格: 单质 纯净物 物质化合物 等等 混合物 4.单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的反应关系,可以相互转化,请将下列各类 物质按其之间的反应关系连线: 金属非金属 碱性氧化物盐酸性氧化物 碱酸 [例题解析] 例1.现有下列五种物质:锌粒、硫酸锌、氢氧化锌、氧化锌、硫酸,试关于它们回答下 列问题:(1)根据它们组成或性质的不同,把它们分成两大类。(2)写出它们之间转化的化 学方程式。 解析:(1)对所给物质进行分类,首先应根据它们在组成、性质、状态等方面的不同, 明确分类的依据,然后再针对不同的依据得出不同的分类结果。从组成上看,镁条是只含一 种元素的纯净物,为单质;另四种物质都是含两种或两种以上元素的纯净物,为化合物。从 状态上看,硫酸为液体,另四种物质为固体。从性质上看,硫酸镁和硫酸都是易溶物,另三 种物质为难溶物,等等 (2)单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的转化规律,可先明确上述物质所属物质类 型,再根据此类型物质所具有的性质,写出相应的化学方程式(注意复分解反应发生的条件)。 如:锌属于活泼金属,可与酸(或盐)反应生成相应的盐,据此可写出反应式: Zn+HSO==ZnSO+H↑,依此类推,有:2Zn+O==2ZnO, 24422 Zn(OH)+HSO==ZnSO+2HO,ZnO+HSO==ZnSO+HO 224422442 Zn(OH)ZnO+HO,ZnO+HZn+HO 2=△22=△2 〔基础训练〕 1.下列物质中都含有氢元素,按照已学知识判断其中属于酸的是() A.NHB.CHC.NaHCOD.HClO 3433 2.同种类型的物质往往具有某些相同的性质。下列性质中不属于酸通性的是() A.与活泼金属反应生成盐和氢气B.与碱反应生成盐和水 C.使紫色石蕊试液变蓝色D.与氯化钡溶液反应生成白色沉淀 3.盐是一类常见物质,下列物质可直接反应生成盐的组合是() ①金属②碱性氧化物③碱④非金属⑤酸性氧化物⑥酸 A.只有①②③B.只有①④⑥C.只有②⑤⑥D.全部 4.某加碘食盐包装袋上标有“忌高温蒸炒”,由此判断下列说法中正确的是() A.此食盐是纯净物B.食盐中加入了碘单质 C.所加含碘物质受热易分解D.加碘食盐难溶与水 5.下列化学反应中,属于置换反应的是() A.NaOH+HCl==NaCl+HOD.HCO==HO+CO 22322 加热点燃 C.H+CuO==Cu+HOB.2CO+O==2CO 2222 6.现有下列物质:①碳酸钠②氧化钠③二氧化硅④铁⑤氧气⑥氢氧化钙⑦硫酸 请将上述物质按下列要求分类,并将其序号填入空白处: (1)按组成分类,属于单质的是,属于氧化物的是,属于 酸的是,属于碱的是,属于盐的是。 (2)按溶解性分类,属于易溶物的是,属于难溶物的是属 于微溶物的是。 (3)按常温状态分类,属于固态的是,属于液态的是,属于 气态的是。 7.在一氧化碳、碳单质、氢气、二氧化碳四种物质中,哪种物质具有不同于其它三种物质的 特点(任写两种,并说明依据) 8.试以氢氧化钠为例,说明碱具有哪些通性,并写出相应的化学方程式。 9.从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出1种或2种为反应物,按下列反应 类型各写1个化学方程式: (1)化合反应; (2)分解反应; (3)置换反应; (4)复分解反应。 10.有钠、氢、氧、硫四种元素,试关于它们填写下列空白: (1)用其中的一种或几种元素写出符合下列要求的化学式: 单质,氧化物,酸, 碱,盐。 (2)写出上述物质间相互发生反应的化学方程式: 单质与酸; 酸与氧化物; 碱与氧化物; 酸与碱; 单质与单质。 (3)又知潜水艇中需要配备氧气再生装置,利用过氧化钠(O)与二氧化碳反应生成碳 2 酸钠和氧气,该反应的化学方程式为。 〔能力拓展〕 1.在盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶口,常看到有白色