我国高校问责主体及其权力的法律规制研究的任务书.docx

我国高校问责主体及其权力的法律规制研究的任务书
任务书
一、研究背景
高等教育是一个国家的重要组成部分，对于一个国家的发展、经济建设、社会进步都有重要的影响。当前，随着我国高校数量与规模的迅速增长，高校内部组织架构、职能、人员选拔、考核等方面的问题愈加凸显。同时，各类高校间的差异化发展、质量保障和管理水平的提高也日益成为社会热点问题。高校之间的竞争与合作模式，以及高校与社会之间的互动方式，也面临着新的挑战和机遇。
为了确保高校的健康发展，提高高校的教学质量和学术水平，更好地满足社会对高校的需求，我国需要全面深入研究高校问责主体及其权力的法律规制，确立高校问责目标，明确高校问责要求和标准，加强高校问责的措施，全面提升我国高校的水平。
二、研究目的
1.研究我国高校问责的法律规制，深入探讨高校问责的内涵和外延，确立高校问责的目标和标准，为高校问责提供理论支持和制度保障。
2.分析高校问责主体及其权力的现状和问题，梳理高校管理机构的设置、职能划分、人员选拔、考核评价等方面的问题，明确问责主体的权力边界和责任义务。
3.探讨高校问责的评估指标和方法，研究高校问责的量化和定量评价标准，提出科学、公正、有效的高校评估体系和方法论。
4.着重研究职能部门对高校的问责职责和方式，研究对高校问责的具体措施和执行方式，加强高校问责的落实和实施。
三、研究内容
1.高校问责的法律基础和相关法律
2.高校问责的理论分析和内涵要素
3.高校问责主体的权力边界与责任义务
4.高校问责的评估标准与方法
5.高校问责的具体措施与落实方式
四、研究方法
本研究使用的主要方法包括：文献研究、实证调查、案例分析、专家访谈等方法。通过对相关文献、政策、法规的分析和调研，深化对高校问责的认识和理解；通过实证调查和专家访谈，了解高校问责的具体情况和实践经验，收集案例、材料；通过案例分析，对高校问责的问题、挑战以及解决策略进行深入探讨。
五、研究成果
1.关于高校问责的理论研究成果，包括高校问责的内涵和要素、从定性和定量两方面出发的高校问责评估指标和方法论等。
2.关于高校问责主体和权力的研究成果，包括高校问责主体的权力范围和职责义务，高校内部职能部门和职能权力的设定和分工等。
3.关于高校问责的具体措施和落实方式的研究成果，包括高校问责措施的设计与建议、问责执行流程以及执行细则等。
4.在学术研究成果的基础上，形成本课题研究报告，以及相关政策建议和实践指引。
六、研究时间安排
本研究的起止时间为2021年7月至2022年6月。
七、研究人员及分工
本研究由（人员姓名）负责，其它研究人员根据分工各自承担相关任务。
（人员姓名）主要承担高校问责的理论研究和政策梳理工作；
（人员姓名）主要承担高校问责主体和权力的研究工作；
（人员姓名）主要承担高校问责的评估指标和方法的研究工作；
（人员姓名）主要承担高校问责的具体措施和落实方式的研究工作。
八、预算
本研究总经费不超过（经费金额）。其中，包括：人员、差旅、材料、调查、专家咨询等经费支出。研究过程中的各种支出均应符合我国相关财经法规和政策规定。