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综合实践活动实施的基地模式初探的任务书
任务书
一、课题背景
随着经济社会的不断发展，学校教育在培养学生实践能力方面越来越受到重视。为此，国家教育部也推出了一系列的政策和计划来加强学生的实践教育，其中就包括综合实践活动。综合实践活动是指学生在学习和实践中进行的综合性活动，旨在培养学生的实践能力和综合素质。随着综合实践活动的不断开展，各地也纷纷建立了多种基地模式，以促进综合实践活动的顺利实施。
二、课题内容
本次课题旨在探究不同的基地模式对综合实践活动实施的影响，了解各种基地模式的优缺点和适用范围，为学校综合实践活动的实施提供借鉴。
三、课题目标
1.了解综合实践活动的实施情况以及学生反馈；
2.调查不同基地模式的建立情况和实施效果；
3.分析不同基地模式的优缺点和适用范围；
4.提出建立适合本地区实际情况的基地模式的建议。
四、主要内容
1.调查问卷
了解综合实践活动的实施情况以及学生的反馈，以及各种基地模式的建立和实施效果。
2.实地调研
走访当地多个学校，了解各种基地模式的建立和实施情况，包括学生和教师的反馈和实际成效。
3.文献资料的搜集和分析
查找相关文献，了解各个省市的实践情况和各种基地模式的评价，并进行分析和比较。
4.数据整理和分析
通过问卷调查和实地调研的数据整理和分析，分析各种基地模式的优缺点和适用范围，并比较其实际效果。
五、进度安排
本课题的完成需要经历以下主要阶段：
1.资料搜集和问卷的设计（1周）
2.问卷调查和实地走访（2周）
3.数据整理和分析（1周）
4.撰写报告和答辩（1周）
六、成果要求
1.课题调研报告（2000字以上）
2.答辩PPT（不少于10页）
七、参考文献
1.综合实践活动在中学英语教育中的应用研究//哈尔滨师范大学学报2019年第9期.
2.高中生英语课堂教学中的综合实践活动模式//河北山西教育学院学报2019年第12期.
3.高中英语教学中的综合实践活动初探//首都教育学院学报2019年第11期.
4.实践教学管理绩效评价的架构与实践——以全国综合实践活动基地建设为例//教育管理研究2018年第10期.
5.评价高中生英语综合实践活动效果的初步探讨//安徽教育学院学报2018年第7期.