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手机媒体环境下大学生的媒介依赖研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着手机的普及和移动互联网的发展，手机已经成为了每个人日常生活中必不可少的一部分。在这个时代，手机已经不再只是用来打电话、发短信、拍照等功能，更是成为了我们获取信息、沟通交流、娱乐消遣的利器。而手机媒体环境下的大学生也是其中的一部分。他们可能在手机上浏览新闻、阅读小说、观看短视频、玩游戏等各种活动。因此，如何理解大学生在手机媒体环境下的媒介依赖，是一个十分具有实际意义的问题。
在研究过程中，需要回答以下问题：
1.大学生的媒介依赖是什么？如何理解媒介依赖的内涵？
2.手机媒体环境下的大学生如何表现出媒介依赖？他们的行为特征有哪些？
3.媒介依赖对大学生的生活有哪些影响？有何长处和短处？
4.如何在手机媒体环境下合理运用媒介，避免过度依赖的现象产生？
二、研究目的和意义
本研究的主要目的是深入探究大学生在手机媒体环境下的媒介依赖现象，分析其原因、表现形式以及影响，并提出合理使用媒介的建议，以期为大学生在使用手机媒体方面提供有益的参考和借鉴。具体意义如下：
1.深入研究大学生的媒介依赖情况，为进一步推动信息化教育和培养高素质人才提供参考。
2.探究手机媒体环境下大学生的行为特征和心理特点，有助于更好地了解年轻人的观念和需求。
3.分析媒介依赖对大学生生活的影响，有益于探索大学生较为灵活的生活方式，同时也提示了如何克制过度依赖的必要性。
4.总结合理运用媒介的方法和策略，可以帮助大学生更加有效地使用手机媒体，提高学习和生活的质量。
三、研究内容和方法
本研究的内容主要涉及大学生在手机媒体环境下的媒介依赖情况、表现形式和影响因素等，以及对其提出针对性的合理使用建议。
研究方法分为以下几个方面：
1.文献研究方法：主要是通过查阅相关文献，研究和探讨媒介依赖对大学生生活的影响及其与年轻人个性及媒介使用的关系。
2.问卷研究方法：通过向大学生进行问卷调查，了解其在手机媒体环境下的媒介使用情况，以及媒介依赖对其生活的影响等。
3.采访法：通过对参与本研究的大学生进行深入采访，了解其在手机媒体环境下的媒介依赖情况和原因，以及如何应对和控制媒介依赖。
四、研究计划和时间安排
研究周期为两个月，具体时间安排如下：
第一周：确定研究方向和内容，起草研究计划和任务书。
第二周到第四周：收集相关文献和调研资料，并撰写研究报告。
第五周到第六周：通过问卷调查，收集大量大学生的数据。
第七周到第八周：采集样本进行深度访谈，并进行数据统计和分析。
第九周：撰写研究报告初稿。
第十周：修改完善研究报告，并进行稿件的最终审核和提交。
五、研究成果和期望效果
本研究主要通过问卷调查和深度访谈等方法，探究手机媒体环境下的大学生媒介依赖情况及其影响，总结提出科学、有效、可操作的合理使用建议。
最终成果包括报告一份和研究论文一篇，完成后将在学校相关组织和社会刊物上进行发表。期望通过本次研究，更深入地了解大学生在媒介使用方面的情况，为他们在生活和学习中更好地使用媒介提供实用的建议和支持。