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《谐铎》研究的任务书
任务书：《谐铎》研究
一、研究背景
《谐铎》是法国文学巨匠罗曼·罗兰于1909年创作的一篇小说，该小说被认为是法国现代文学史上的经典之作。这部小说通过对一名小提琴家埃里克的人生讲述，探讨了人的内心与外界环境的矛盾与和谐、自我价值的发掘与实现等主题，被誉为“音乐与人生之间最杰出的联系”的体现。
在当代社会中，人们关注个体成长和发展的意识日益增强，文学作品中探讨人生价值和成长的主题备受青睐，而《谐铎》作为一篇代表作品，对于当代读者思考人生与价值意义的切入点来说，具有重要的研究价值。
二、研究目的
2.1分析小说《谐铎》中的主题和意义，探讨作品所传达的人生观和价值观，并阐释其对读者的启示和影响。
2.2研究小说中的人物形象和情节设定，剖析小说的创作手法和艺术成就，并揭示其独特的文学美学。
2.3研究小说中的音乐元素，并探讨其与文学语言的融合和互通方式，为文学与音乐之间的交互提供新的思考路径。
三、研究内容
3.1《谐铎》中的主题和意义：分析小说中表达的人生观、价值观和思想内涵，探讨其对读者的意义和价值。
3.2小说的创作手法和艺术成就：研究小说的叙事结构和人物塑造，探讨小说创作中的独特手法，并分析小说的艺术价值。
3.3音乐元素与文学语言：研究小说中展现的音乐元素，分析文学语言与音乐之间的融合和互通方式，并探讨其对文学创作的影响和启示。
四、研究方法
4.1文学理论研究：通过阅读相关文学理论，分析《谐铎》中的主题和意义，探讨小说对读者的作用和价值。
4.2人物分析法和情节分析法：通过分析小说中的人物形象和情节设定，揭示小说的创作手法和艺术成就。
4.3音乐学研究法：通过研究小说中的音乐元素，探讨音乐与文学之间的相互关系，为文学与音乐之间的交互提供新的研究视角。
五、研究意义
5.1对于文学界的意义：通过对《谐铎》的研究，揭示文学与音乐之间的交互，增强对于文学创作的思考和探讨。
5.2对于教育界的意义：《谐铎》作为一部代表作品，通过对其进行研究，可以为青年读者提供有益的成长和发展启示，增强其社会责任感和文化素养。
5.3对于社会的意义：《谐铎》中的人物形象和情节设定，展现了人与社会之间的矛盾和和谐，可以为当代社会的和谐发展提供新的思路和启示。
六、研究进度
6.1阅读小说《谐铎》，熟悉小说的故事情节和人物形象。
6.2阅读相关文学理论和音乐学研究，了解研究方法和视角。
6.3开展对于《谐铎》的主题和意义的研究。
6.4开展对于《谐铎》中的人物形象和情节设定的研究。
6.5开展对于小说中的音乐元素与文学语言的研究。
6.6总结研究结果，撰写研究论文并进行答辩。
七、研究成果
7.1研究论文一篇，不少于8000字。
7.2可以参加有关学术研讨会或者发布有关学术报道。