2022年实用教师述职报告范文合集十篇.docx

精品范文模板可修改删除免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。撰写人：___________日期：___________实用教师述职报告范文合集十篇教师述职报告篇1这学期我担任的是四年级语文教学工作在工作中有许多收获同样也有许多不足现将收获和不足做如下回顾：一、教学方面本学期学校依然举办了公开课观摩活动这对于新教师来说是个不错的学习平台这使不少新教师从中汲取经验。在这个活动中我也收获了许多：1、在指导朗读方面我从多个教师那里学习有老师引读达到很好的朗读效果的也有逐句引导调整语气反复读达到很好的朗读的效果的在自己的教学中也有所体现。2、在调动学生自主学习方面也有了一个新的突破敢于放手让学生去做在我准备的公开课中就安排了这样一个环节：学生初读课文之后让他们谈谈自己对课文的感受用一个词来形容并让他们把这些词语出示在黑板上这就构成了他们对课文的不同方面的认知在让他们从其中的一个方面入手细读课文学生很乐意选取自己喜欢的方面去读以至于充分调动可学生自护学习的积极性。二、对复习方法的大胆尝试本学期我就学生的复习方面根据不同的情况做出了两种不同的尝试。期中考试前复习采用的方法是紧抓平时逐渐完成学习任务。从开学每大周的周一和小周四都做为复习巩固时间让学生对本大周的学习任务做一回顾确保将一大周内所学内容牢牢把握。通过这样反复的复习使每一个同学都有所收获这样把复习做在平时就大大减轻了考前复习的强度。在段考前有是以小单元为基本逐单元复习把每单元所要复习的内容（基础知识、对课文理解）合在一起完成。最终发现通过这样的复习方法复习成绩有了明显的提高。对于期末考试由于期中考试到期末考试时间比较短课程安排较紧无暇顾及平时的回顾所以考前复习采用了分类复习：将所要复习的知识点分类共分为三类：词语类、课本基础知识类、对课文句子理解类。分三个不同时期来复习词语类在初期复习一次是课本基础知识和对课文句子理解一这样的方法安排旨在于能顾及后进生的复习特点。在这三个阶段里可以直接抓后进生的基础部分也不耽误优秀生复习。本以为这种方法是比较巧妙的可结果却事与愿违并没有达到理想的复习效果这些便是本学期的两种复习方法以及两种复习方法所带来的效果。三、对学生心心理的认知从文学作品中从荧屏中我们所截获的儿童形象是天真无邪的然而在现实中他们却给了我不同的感受。他们宛若一个个“小大人”都拥有自己独立的思维。在他们的心中也装着满满的心事在一次与学生交流是发现他也有许多不为人知的烦恼家庭也好同学也好这一切都是他们显得忧郁。除了这些还会发现他们耍“小聪明”的时候例如：“老师我这道题不会”一位学生跑上讲台问我问题当我给他讲解过后他会从另一边绕过去把一样东西塞在旁边同学的手里诸如此类的事数不胜数。这些迹象表明他们都具备了自我判断能力对于这点我在教育方式上就必须有所改变。四、不足之处虽然在这一学期的工作中有很多收获也学到了很多教育学生的技巧但是对于这学期的许多新的认知还未从实践中得到认证在下一步的工作中将会以此为努力方向争取做到一个新的高度。述职人：20xx年xx月xx日教师述职报告篇2尊敬的各位评委、各位领导你们好：我叫安红芳现年23岁述职报告（小学语文教师）。20xx年8月被分配到寺坪小学担任语文教学和班主任工作。从教5年以来我勤勤恳恳、兢兢业业、言传身教、一丝不苟把全部精力都投入到了教学中因此各方面工作都取得了可喜的成绩。我所带班级的学生语文考试成绩几乎次次第一在学校举行的演讲赛、歌咏比赛等活动中我班学生总能稳夺桂冠。也因此我所带班级多次被年评为“文明班级”我也多次被评为“文明教师”。去年还被公司评为“优秀团员”。在中华文化网举办的“小学生想象力作文大赛”中获“优秀辅导教师”奖。我还特别注重理论学习与研究曾发表过《带路与指路》、《让学生的想象力在教学中迸发火花》、《班主任工作浅谈》等论文。但我并不满足于原有的知识水平通过自修于20xx年6月获取西北大学汉语言文学专业大专文凭。我并没有就此止步而是毅然阔步向前。经过两年的奋斗现在只剩一门学科就完成本科学业。如今我又为上硕士班而忙碌着！我本人在思想方面也表现得尤为积极。刚进学校就递交了入党申请书并且不断提高自己的政治水平思想觉悟积极参加学校组织的各种党课学习等政治活动。我非常热爱教育事业立志为党的教育事业贡献自己的青春与力量！下面我着重从语文教学和班主任工作两方面进行汇报。一、在语文教学方面我从教五年也是语文教学不断改革和探索的五年。在这五年里市、区教育局不断提倡改革鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下我也努力探索大胆尝试逐渐摸索出了一套适合自己的教学方