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记叙文写作指导——外貌描写导学案 年级___七___班级_________姓名__________ 【学习目标】 1、学习运用外貌描写刻画人物。 2、学习在观察的基础上有选择、有重点的进行外貌描写。 3、探究外貌描写的方法并尝试写作。 一、自主学习明确概念 外貌描写也称肖像描写,是指对人物的容貌、体态、神情、服饰等外部特征的描写。包括人物的容貌(面容长相,五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。人物的外貌特征与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极密切的关系,能揭示人物的内心世界和性格特征,显示人物的独特个性,使人物生动形象。 二、自学探究揣摩方法 1、下面几段文字都是从同学们的习作中找出来的,你能猜出他(她)是我们身边的谁吗? a、一张红扑扑的脸蛋上嵌着两颗闪闪发光的“黑珍珠”,脸上的小嘴,你别看它小,可是它很可爱喔! b、他的皮肤十分黑,身上长了许多肥肉,眼睛眯起来就像一条线。他的鼻子小小的,凹在脸里,他的嘴巴跟樱桃似的,小巧玲珑的。 c、她那乌黑的柳叶眉下,有一双乌黑、水汪汪的大眼睛,她的眼睛里发出光芒。她还有一张能说会道的小嘴。 d、她的头发又黑又长,眼睛又大又圆,又炯炯有神,高高翘起的鼻子下面有一张樱桃似的小嘴,嘴唇红得像抹了口红似的。 写出你的发现: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、你读过的书中有没有好的外貌描写?把它们积累下来吧。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、想一想,怎样写才能使人物个性鲜明,以形传神? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、小试牛刀尝试写作 通过上面的学习积累,你是否收获了许多外貌描写的好方法?拿起你的笔,写写生活中我们熟悉的人吧。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________