中班数学小刺猬串项链.pptx
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中班数学《小刺猬串项链》教案中班数学《小刺猬串项链》教案包含了,活动目标是通过绘本阅读活动,在提高欣赏能力过程中找到排序的规律,大胆尝试自编规律,并学习按规律排序。数学是一门最重要的基础学科,然而,当幼儿学期数学时显的被动,其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法,不如让他们不经意地融入到精彩的故事里,借助色彩丰富的画面,通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本故事中。根据中班年龄段孩子的特征,我设计了数学活动《小刺猬的项链》。活动中通过数学和绘本的结合,由故事的形式导入,让幼儿在欣赏故事的
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中班数学《小刺猬串项链》教案音乐中班数学《小刺猬串项链》教案音乐包含了,活动目标是在故事情境中感知AB、ABC、AABB的排序方法,会运用一定的规律给小动物串项链。中班数学活动:小刺猬串项链执教者:许晓青活动目标:1.在故事情境中感知AB、ABC、AABB的排序方法;2.会运用一定的规律给小动物串项链;3.喜欢听故事,能在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备:图片,彩色珠子若干,绳子等。活动过程:一、导入活动,引出主人公小刺猬;师:今天老师带来了一位好朋友:它是一只小小的,浑身
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