整数和带分数化假分数互化.pptx

会计学1
由整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。把把、化成整数。把下面的假分数化成整数把下面的假分数化成整数。把化成带分数。试一试能化成整数的分数的特点练一练1练一练2练一练3/考考你把1化成分母是2、3、4、5……的分数小练习想一想你怎么做？小组讨论，看看你们能用学过的知识找出几种方法来解决这个问题？/把下面的假分数化成整数达标题一.看下面的图形,填上适当的分数。二.把下面假分数化成整数或带分数。把1化成分母分别是2、3、4、5……..的分数。小结把2和5分别化成分母是3的假分数整数化成假分数的法则：填空，将下面的整数化成假分数。把2化成假分数。带分数化成假分数的法则：一.在下面括号里填上适当的分数。二.把下面的带分数化成假分数。试一试练一练1练一练2练一练3/考考你小练习想一想你怎么做？小组讨论，看看你们能用学过的知识找出几种方法来解决这个问题？/把下面的假分数化成整数达标题判断：
（1）分数可以分为真分数和假分数。（）
（2）假分数就是带分数。（）
（3）带分数都是假分数。（）⑴写出下面图形所表示的分数，并说明理由。2、写一写：
写出分母是5的全部真分数有（）
写出分子是5的全部假分数有（）
写出分母是5的最小带分数（）3、填数3=4、今天卖出苹果16千克，梨36千克，卖出的梨的质量是苹果的几分之几？把假分数化成带分数或带分数化成假分数练一练，我会更进步思考题。1．在下面的括号里填上适当的数．
2．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
思考练习

一个带分数，它的分数部分

分子是5，把它化成假分数后分子

是21，这个带分数是（）或（）。1．的分数单位是（），它有（）这样的单位，再添上（）个这样的单位，结果是4．
2.分数单位是的真分数有（）．
3．分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）．
4．9个组成的分数是（）它比1（），是（）分数．
5．8个组成的分数是（），它比1（），是（）分数．1．真分数小于1，假分数大于1．（）
2．整数都可以看成分母是l的假分数．（）
3．分数单位是1．两个分数，分数单位大的分数较大．（）
2．带分数比假分数大．（）
1=把不是0的整数化成假分数
时，要用指定的数作分母，
可以用整数与分母相乘的积
作分子。7a和b都是大于0的整数，

当a时，是真分数；

当a时，是假分数；

当a时，能化成整数。a和b都是大于0的整数，

当a时，是真分数；

当a时，是假分数；
当a时，

能化成整数。判断。
真分数都比1小，假分数都比1大。（）
是假分数。（）
分数单位是的最大真分数是。（）
表示3个。（）
非0的自然数都可以看作分母是1的假分数。（）
填一填。
的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。
分数单位是的最大真分数是（），
最小假分数是（），最小带分数（）
6个组成的分数是（），它比1（），是（）分数。
是假分数，是真分数，那么a＝（）

选择。
分母是7的真分数有（）个。
A、5B、6C、7
大于小于的分数的个数有（）
A、只有一个B、没有C、无数个
要使是假分数，同时使也是假分数，a可能是（）
A、9B、10C、11
思考练习

一个带分数，它的分数部分分子是5，把它化成假分数后分子是21，这个带分数是（）或（）。判断感谢您的观看！