主题班会：我是雄鹰-我要飞翔.ppt

我是雄鹰我要飞翔在我们紧张的学习中，
我们利用这节班会进行
调节心态、
净化心灵、
振奋精神、
再鼓士气！首先，让我们思考：
支撑我们求学苦读的动力是么？也许，高考学习是不须理由的！
人生本就应该于此！人生三种境界
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。
——王国维（清）王国维（1877——1927），字静安，一字伯隅，号观堂，浙江海宁人。清秀才。早年研究哲学、文学，受德国唯心主义哲学和资产阶级文艺思想影响。是我国近代美学史上融中西美学为一体的第一人。著有《曲录》、《宋元戏曲考》、《人间词话》等美学作品。生平著有作品62种，以《观堂集林》最著名。三种境界的原本含义:三种境界的含义:三种境界的联系:今天学习不努力，明天必定要去努力找工作。
珍惜你现在的学习生活吧，即便是为了生存。一只野狗在追一只小兔子，野狗使劲追，小兔子使劲跑，但最终野狗也没追上小兔子。小兔子回到家，对其母说：“今天有一只野狗追我。”母兔问：“追上了吗？”
小兔子回答：“肯定没追上了，它怎么能追上我呢？那只狗只是为了一顿饭在追我，而我却是为了一条命在跑啊。”国外一家森林公园养殖几百只梅花鹿，这里环境幽静，水草丰美，没有天敌，鹿群生活的无忧无虑。
奇怪的是，几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长！！！
有一种生活在非洲的蝙蝠，专爱吸驴子的血，当这种蝙蝠飞落在驴子身上时，起初驴子本能地会抖动身体或用尾巴去驱赶。可蝙蝠用细小的舌尖轻轻地舔那驴子，驴子立即产生一种麻丝丝痒乎乎的快感，再也不驱赶它了。一会儿，蝙蝠咬个小口子，吸驴子的血，一只蝙蝠吸饱飞走后，又会飞来另一只蝙蝠继续吸，驴子在不知不觉中被吸干血而死去。当代社会是一个竞争激烈的社会，学会竞争已经成为生存的必要条件。

如果你没有竞争的危机意识，满足于温床的生活，最终只能被淘汰！竞争需要勇气，如果你连参与竞争的勇气都没有，只能在这个社会中失去机会。
机遇并不总在等待你，你要做的是及时抓住机遇。▲为什么你的学习成绩平平？学生成绩不良的原因是什么？人生就是一个努力的过程我们的问题在哪里？学生的学业肯定是有负担的、有压力的，而且会随着年龄增长而逐渐增加。我们应看到高考的这一张试卷也不仅仅只是应试的素质，它里面还包括学生的心理因素、勤劳因素、意志品质等。学生在学校与其说是一个博取知识的过程，不如说是心灵历炼的过程。
我们追求的是学生在原有基础上的进步，那么什么是“进步”，就是目标前移。只要我们是在进步，哪怕自己已经是班里最差了，也决不能放弃。我们追求的是每一节课进步一点点。人的潜能是无限的★我要学我能学我会学成功是一个过程高一学生均站在同一起跑线上何为计划？
计划：为达到目标而采取的具体措施和时间分配
三个必要的工作
学习时间调查
学习效率调查
存在问题调查
明确目标、分析现状、找出差距、制定计划（生活学习锻炼）
向老师课堂上讲的内容倾斜
a.掌握知识的四个层次:懂会熟巧
b.过度学习:反思重作整理记忆
先预习后上课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人，定期进行知识、技能、方法的总结。
三先三后一总结是学习的基本原则。彻底领悟学习的规律（三）学习过程要具有完整性
自学的不足由上课来弥补，上课的不足由练习来弥补，练习的不足由考试来弥补，考试的不足由讲评来弥补，讲评的不足由总结来弥补，总结的不足由变式校正来弥补。
（四）知识的分类与对策
1、陈述性知识:理解，记忆，简单应用。
2、程序性知识:理解方法原理，变式反复练习，归类总结记忆。
3、策略性知识:复习进度与老师复习进度一致,主动取得老师同学的帮助,不同的知识或学科采取不同的方法与对策，不断总结复习和考试方法……学习成功三字经新飞电器与海尔电器产业的发展海尔集团为什么成功？小事毁掉了一个企业海尔集团成功对我们的启示1、从小做起，从小做大习惯的力量从小事做起，从改变习惯做起！第二个特点在于“微”这张照片认真看就是爱因斯坦(AlbertEinstein)。
如果马马虎虎观察的话，来再看一次，或请你把眼睛眯起来再看一次。很可能您的眼睛里出现的已经是玛丽莲·梦露(MarilynMonroe)。结论是：马马虎虎、粗心大意与仔细认真是完全不同的两回事。我们在学习中，却往往不从细微之处认真研究，总是抱着差不多就行了的思想去考虑问题，结果，这很多个差不多积累起来就变成了差得多。学生的学习是需要精细策划的。我们的有些学生，不从精细的角度考虑问题，从“微”的角度出发来考虑问题。
显而易见，如果谁忽略了细节，谁就不可能真正取得成功；