第四次月考滚动检测卷-安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册期中综合测评章节练习B卷（解析版）.docx

安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册期中综合测评章节练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、如图，点A所表示的数的绝对值是（）

A．3 B．﹣3 C． D．
2、的相反数是（）
A． B． C． D．
3、数学考试成绩85分以上为优秀，以85分为标准，老师将一小组五名同学的成绩简记为“”．这五名同学的实际成绩最高的应是（）
A．93分 B．85分 C．96分 D．78分
4、下列说法中正确的是（）
A．是单项式 B．是单项式 C．的系数为-2 D．的次数是3
5、若与的和仍是单项式，则的值（）．
A．3 B．6 C．8 D．9
6、已知与互为相反数，计算的结果是（）
A． B． C． D．
7、地球绕太阳公转的速度约为，数字110000用科学记数法表示应为（）
A． B．
C． D．
8、-2019的相反数是（）
A．2019 B．-2019 C． D．
9、点A在数轴上，点A所对应的数用表示，且点A到原点的距离等于3，则a的值为（）
A．或1 B．或2 C． D．1
10、化简的结果是（）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、对于任意有理数a、b，定义一种新运算“⊕”，规则如下：a⊕b＝ab+（a﹣b），例如3⊕2＝3×2+（3﹣2）＝7，则（﹣5）⊕4＝_____．
2、如图，在数轴上，点A表示的数为﹣1，点B表示的数为4，C是点B关于点A的对称点，则点C表示的数为______．

3、a、b互为有理数，且，，则a是_____数（填“正”或“负”）
4、任写一个二次单项式:____________.
5、2020年12月17日，我国发射的“嫦娥5号”月球探测器首次实现了地外天体采样返回，成就举世瞩目．地球到月球的平均距离约是384400千米，数据384400用四舍五入法精确到千位、并用科学记数法表示为_____．
6、下面是按一定规律排列的代数式：a2，3a4，5a6，7a8，则第8个代数式是__．
7、在多项式中，与________是同类项，与________是同类项，与________也是同类项，合并后是________．
8、已知：、互为相反数，、互为倒数，，则______．
9、单项式的系数是_________．
10、比－2.5大，比小的所有整数有______
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？
（1）7.93；（2）0.0405；（3）25.9万；（4）．
2、计算
（1）；（2）；
（3）（4）
3、请把多项式重新排列．
（1）按x降幂排列：
（2）按y降幂排列．
4、计算：
（1）与；
（2）与．
5、一只乌龟沿南北方向的河岸来回爬行，假定向北爬行的路程记为正数，向南爬行的路程记为负数，它爬行的过程记录如下（单位m）：－8，7，－3，9，－6，-4，10
（1）乌龟最后距离出发点多远，在出发点的南边还是北边；
（2）求乌龟在整个过程中一共爬行了多远的距离．

-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
根据负数的绝对值是其相反数解答即可．
【详解】
|-3|=3，
故选A．
【考点】
此题考查绝对值问题，关键是根据负数的绝对值是其相反数解答．
2、A
【解析】
【分析】
根据相反数的意义，可得答案；
【详解】
的相反数是
故选A
【考点】
本题考查了求一个数的相反数，关键是掌握相反数的定义.
3、C
【解析】
【分析】
根据正负数的意义，求得每名同学的成绩，即可求解．
【详解】
解：由题意可得这五位同学的实际成绩分别为
（分），（分），（分），（分），
（分），
故实际成绩最高的应该是96分
故选C．
【考点】
此题考查了正负数的实际应用，根据题意求得五名同学的成绩是解题的关键．
4、D
【解析】
【分析】
根据单项式的定义，单项式系数、次数的定义来求解．单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数．
【详解】
A.是多项式，故本选项错误；
B.不是整式，所以不是是单项式，故本选项错误；
C.的系数为，故本选项错误；
D.的次数是3，正确.
故选：D.
【考点】
考查了单项式的定义．确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数