第二次月考滚动检测卷-安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册期中综合测评专题测评试题（解析版）.docx

安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册期中综合测评专题测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、已知，则等于（）
A． B．2 C． D．
2、下列各式中，结果是100的是（）
A． B． C． D．
3、实效m，n在数轴上的对应点如图所示，则下列各式子正确的是（）

A． B． C． D．
4、化简的结果是（）
A． B． C． D．
5、下列说法错误的是()
A．单项式h的系数是1 B．多项式a-2.5的次数是1
C．m+2和3都是整式 D．是六次单项式
6、如图是一张长方形的拼图卡片，它被分割成4个大小不同的正方形和一个长方形，若要计算整张卡片的周长，则只需知道其中一个正方形的边长即可，这个正方形的编号是（）

A．① B．② C．③ D．④
7、下列计算正确的是()
A．3a＋2b＝5ab B．5a2－2a2＝3
C．7a＋a＝7a2 D．2a2b－4a2b＝－2a2b
8、关于多项式，下列说法正确的是（）．
A．次数是3 B．常数项是1 C．次数是5 D．三次项是
9、下列各项中的两项，为同类项的是（）
A．与 B．与
C．与 D．与
10、下列说法正确的有（）
①的项是，，2；②为多项式；③多项式的次数是2；④一个多项式的次数是3，则这个多项式中只有一项的次数是3；⑤单项式的系数是；⑥0不是整式．
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、求的相反数与的倒数的和是_________
2、当时，整式________．
3、数字0.064精确到了_____位．
4、单项式的系数是_________．
5、在多项式中，与________是同类项，与________是同类项，与________也是同类项，合并后是________．
6、一个多项式减去3x等于，则这个多项式为________．
7、是_____次______项式，最高次项的系数是______，常数项是__________，系数最小的项是______．
8、已知，，则的值为__________．
9、将一串有理数按下列规律排列，回答下列问题：，，，，，，问题：第2020个数是______．
10、如图所示的图形是按一定规律排列的．

则第个图形中的个数为__________．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、阅读计算过程：

解：原式＝①
＝②
＝③
＝
回答下列问题：
（1）步骤①错在；
（2）步骤①到步骤②错在；
（3）步骤②到步骤③错在；
（4）此题的正确结果是．
2、下列代数式中哪些是单项式？哪些是多项式？分别填入所属的圈中．
指出其中各单项式的系数；多项式中哪个次数最高？次数是多少？

3、下面是佳佳同学的一道题的解题过程：
2÷（-）×（-3）
＝[2÷（-）+2]×（-3），①
＝2×（-3）×（-3）+2×4×（-3），②
＝18-24，③
＝6，④
（1）佳佳同学开始出现错误的步骤是；
（2）请给出正确的解题过程．
4、一辆出租车从A地出发，在一条东西走向的街道上往返，每次行驶的路程（记向东为正）记录如下表所示（单位：如）．
第一次第二次第三次第四次x
（1）填空；这辆出租车第三次行驶的方向是______、第四次行驶方向是______；
（2）求经过连续4次行驶后，这辆出租车所在的位置．
5、计算
(1)
(2)

-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据x的范围得出x-3与1-x的正负，利用绝对值的代数意义化简即可得到结果．
【详解】
解：∵1＜x＜2，
∴x-3＜0，1-x＜0，
则|x−3|+|1−x|=3-x+x-1=2．
故选：B．
【考点】
本题考查了整式的加减，绝对值的性质，涉及的知识有：去绝对值符号，以及合并同类项法则，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
2、B
【解析】
【分析】
直接根据负号的个数和绝对值的定义化简即可
【详解】
解：
A、，故错误
B、，故正确
C、=-100，故错误
D、=-100，故错误
【考点】
本题考查多重符号的化简、绝对值的化简，熟练掌握多重符号化简的规律是解题的关键，理解绝对值的定义是重点
3、C
【解析】
【分析】
从数轴上可以看出m、n都是负数，且m＜n，由此逐项分析得出结