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高二备课组工作计划

高二备课组工作计划8篇时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的高二备课组工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高二备课组工作计划篇1一、指导思想使教学工作有计划、有步骤地进行，使工作有成效，使每个学生学有所得，学有所成，顺利完成教与学任务。二、工作思路依据新课标的要求，体现《普通高中英语课程标准》规定的课程性质和理念，结合学生的实际，全面提高学生听说读写综合能力。同时，迎接高考，及早着手抓高考备考工作。三、备课组基本情况：高二英语备课组有十名成员：组长；组员。其中高级教师三名：一级教师六名。老师是去年毕业才进入我们学校任教的年轻老师，但他工作热情高教学能力强。这个学期除蒋铁祥老师教一个班，张老师教三个班之外，其余每人教两个班。全组成员团结一心，群策群力，互帮互学，努力提高年级整体英语教学水平。四、教材分析：本学期要教授两本教材，模快五和模快六。新教材强调以学生为主体，单元整体性强，单元目的明确。模块五为必修课，包括三单元，每单元的教学大致需15课时，约三个星期。教材中提供了培养听、说、读、写技能和学习语法结构功能和词汇的材料。第一部分进行说听能力的培养。第二部分主要进行读、写的练习，并着重复习该单元的语言材料。模块六为必选教材，共有四个单元。课本设计的教学内容切合实际生活，题材设计广泛。高二下学期教授模块七和模块八，均为必选教材。五、教学进度20xx年下期：1-3周模块五一单元4-6周模块五二单元5周第一次月考及试卷讲评7-9周模块五三单元10周期中考试及试卷讲评11-12周模块六第一单元13-14周模块六第一单元15周第二次月考及试卷讲评16-17周模块六第二单元18-19周模块六第三单元20周20周期末考试及试卷讲评20xx年上期：1-2周模块七一单元3-4周模块七二单元5周第一次月考及试卷讲评6-7周模块七三单元8-9周模块七四单元10周期中考试及试卷讲评11-12周模块八第一单元13-14周模块八第二单元15周第二次月考及试卷讲评16-17周模块八第三单元18-19周模块八第四单元20周期末考试及试卷讲评六、具体措施1组织备课组成员学习教育教学理论（由教研组长刘桂华老师主讲）。2认真落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组的智慧做好日常的教学工作。具体做法如下：集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，做到教学教案一体化：分工合作，收集备课资料，作到精选精练，突出应用与能力创造性地利用教材，灵活使用。每单元由一位教师主备。主备教师必须在授本单元课之前一周内整理出教案印发给各备课组成员，星期三下午第一二节课进行说课。3备课组成员要互相听课，取长补短，共同提高。4组织备课组教师命题，其中包括单元测试题、月考试题。5每位教师对所任教的教学班做好培优补差工作。6听力强化。我们选用《双语报》的听力材料和教科书的精选听力材料。7要求学生每两周写一篇英语作文，作文要批改。8利用好网络和多媒体资源，丰富课堂教学形式，拓宽信息输入渠道。9组织各种英语竞赛与活动，如本学期我们要组织一次阅读竞赛和一次英语节目表演赛，以此来激发学生学英语的兴趣。10每位教师上好一节公开课。高二备课组工作计划篇2一、现状分析：经过高一一年的音乐学习，学生们对音乐的欣赏有了一个新的层次与高度。由于高中生的心理起伏比较大，所以在欣赏音乐的过程当中，情绪情感的起伏也随之波动较大，这就要求音乐教师要充分了解这个阶段学生的心理特性，运用先进的、新颖的、多样性的教学方式开发学生的思想活动，让不同风格的音乐融入学生的脑海中，开拓思想，不断汲取新的音乐元素，提高学生的音乐鉴赏水平。二、工作目标：1、知识与技能：了解音乐文化与躯体艺术形式文化的同构关系，引导学生运用多角度视觉去审视音乐姿态，带领学生如何去欣赏音乐。2、过程与方法：组织教学，导入新课，创设情境，感受体验，创造活动，评价总结。3、情感态度与价值观：欣赏不同风格的音乐，感受音乐中的基本要素与形式要素，能通过学习让学生了解中国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，去其糟粕，取其精华，传承音乐文化。三、具体措施：1、课前准备好每一节课的内容，分析每个班级学生的表现情况，然后量体裁衣进行一系列的教学环节。2、在课堂教学过程中，不仅要突出学生的“主体性”，而且在更大程度上要学会引导学生在新的层面上更上一层楼，独立思考并发挥各自潜能。3、由于每个学生都有自己的特定思想，在教学的时候要注重学生个性的发展，使得“普遍性”与“特殊性”得到结合与统一。四、教学计划：1、学生情况分析每个学生由于自身素质的差异性，使得他们在欣赏音乐的过程中感知力与接受力也大不一样，再加上他们