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表现目标导向对非伦理行为的影响机制研究的任务书
任务书
题目：表现目标导向对非伦理行为的影响机制研究
背景：随着社会的不断发展，道德、伦理等价值观在日常生活中变得越来越复杂，人们对于伦理道德的认知和约束也更趋于复杂。在人际交往和工作中，人们的行为受很大程度上受到目标和动机的影响，特别是表现目标导向的人。
表现目标导向的人往往会把目标设置为一些被其他人能够评价的外部标准，例如获得赞扬或者奖励等其他人的评价。因此，表现目标导向的人容易在面临压力或者任务繁重的情况下，做出一些不伦不类的行为，在社会上造成负面的影响。深入研究表现目标导向带来非伦理行为的影响机制，对于现代社会的道德建设和人才培养，都具有十分重要的意义。
任务目标：本项研究旨在通过量化和分析表现目标导向对非伦理行为的影响机制，为提高道德伦理教育理论和实践，发挥积极作用提供科学的理论和实践支持。
任务内容：
1.分析表现目标导向对非伦理行为的影响机制，比如压力、同侪压力、心理扭曲等机制。
2.探讨表现目标导向与非伦理行为的关系，通过调查、问卷、实验等方法，收集相关数据分析和验证科研假设。
3.分析不同性别、年龄、学历、职业等群体在表现目标导向和非伦理行为之间的差异。
4.结合相关学科理论，提出道德伦理教育的对策和措施，为提高新时代人才的道德素质和提高企业的社会责任感提供理论支持。
任务时间：三个月。
任务费用：预算5000元。
任务进度要求：
1.第一周：收集相关文献和理论资料，并制定研究方案。
2.第二周：根据研究方案，进行调查问卷发放，数据收集。
3.第三周：基于收集到的数据，进行数据分析。
4.第四周：根据数据分析结果，推导相关理论，撰写研究报告初稿，并进行评审和修改。
5.第五周：对研究报告进行完善和修改，做出最终报告。
任务要求：
本研究采用方法和理论，具有科学性和创新性，研究结果应该为实践提供价值，切实对提高个人和组织伦理道德认识具有重要意义。
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