预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2021小学英语老师教学总结范文[甄选]12/122021小学英语老师教学总结范文[甄选]英语是语言。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时口语操练时我充分利用有效时间发现问题及时纠正。那小学英语老师教学总结怎么写呢?下面是整理的一些关于小学英语老师教学总结的文章欢迎参考和借鉴希望对你有所帮助。小学英语老师教学总结1三年级的英语教学工作最后走向了尾声说最后是因为这个词十分能体现我对三年级英语教学工作的心声。三年级的英语教学工作真的是一项十分累的工作。对于本学期的教学工作我做出了一下总结:一、营造活跃的学习氛围激发学生的学习兴趣能提高教学效率。爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。因此培养、提高、持续学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣透过运用各种教学方法、设计形式多样的活动为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧激发他们的学习兴趣从而用心快乐地投入到学习中去。二、创设浓厚的英语学习氛围。1、用英语来组织教学。我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别或是教师发号指令让学生参与活动等都用英语来说尽可能让学生多听多讲英语逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围又能为学生创造良好的语言环境增加了听说英语的机会。2、创设情景让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景利用挂图讲故事扮演主角等等让学生得到广泛的语言实践使课堂增添无穷的乐趣。三、优化课堂教学努力提高课堂效率1.在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习用心性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。2.在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题大大提高了教学质量。3.在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话背书。四、加强学法指导帮忙学生寻找学法规律。在我的英语课堂教学中我一般都帮忙学生寻找学法规律使他们能够运用规律在短时间内掌握所学的知识提高学习效率。例如在教学比较长的单词:teacherstudent等时要学生听、观察、分析让他们自己去发现规律然后再进行小结把这些比较长的单词分为两部分或三部分再去进记忆这样大大地提高了教学效果。五、偏爱后进生做好培优补差工作。我在教学中很注重后进生的转化工作采用了一帮一的方法同时在课堂上多提问成绩差的学生让他们感觉到不被遗忘不产生自卑自弃的心理并能主动学习不断追赶他人把成绩赶上来。回顾过去在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处如:1、无法照顾到全体学生设计适合所有学生的教学方式。2、要防止过分强调模仿、死记硬背机械操作的教学倾向。我会努力填补自己在教学中的不足力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!小学英语老师教学总结2我首先要感谢五年级_班的任课老师对我工作的支持和帮助比如说_班的班主任王老师在英语早读时来得非常早总是帮我组织学生有秩有序地读书每次都是当我走进五_班教室时都能听到学生们朗朗的读书声还有五年级的班主任们总是和我一起耐心地做学生的思想工作;再一个就是要感谢我们英语组的老师们是你们让我在不断进步着。在参加工作以来我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基矗在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面我简单地谈一下在英语方面的一些认识:一、做好认真备课记得一位优秀的老师曾说过:“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”在教学中认真备课认真阅读各种教科参考书认真编写好教案制定好教学计划根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验不断地加以改善修改。对每一节课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准