2021小学班主任管理教育期末总结怎么写.docx

2021小学班主任管理教育期末总结怎么写[甄选]19/192021小学班主任管理教育期末总结怎么写[甄选]老师为了学生的一切利用一切可利用的时间对学生传授知识。在下期的的教育教学工作中我们将会以更大的信心和热情投入到工作中。那小学班主任管理教育期末总结怎么写呢?下面是整理的一些关于小学班主任管理教育期末总结的文章欢迎参考和借鉴希望对你有所帮助。小学班主任管理教育期末总结1本学期我继续担任五年级三班的教育教学工作。在这个学期里为了搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校纪律是教学质量的保证。本学期我结合学校的班级量化评比经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树榜样发现不良现象及时纠正。在班定下班规要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准并实行班干部分工负责让学生自己管理自己。经过一个学期的努力班里有百分之九十以上的同学都能做好但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿如：高__、刘__这俩个学生时好时坏心情不好时就与同学发生口角没宽容心以自我为中心以后还要加强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁佩戴好红领巾搞好班级卫生工作保持班级的洁、净、美这些都由班干部督促检查结合评比制度促使学生自觉自悟我班学生都是来自农村的孩子家长也不重视孩子勤洗勤换缺少讲卫生意识经过努力现在大部分同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上同学们懂得讲文明礼貌无论在校内、校外他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱互相帮助拾到东西交公的好人好事不断涌现如：苏一峰捡到钱主动交给同学。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。今年大改生本课堂要改革课堂教学就需要调动学生的学习积极性老师是课堂教学中的组织者和指导者在课堂教学中经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音欣赏课文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文画出生词。分角色朗读课文让学生说出自己喜欢的词语和句子用游戏形式巩固生用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样既调动了学生参与课堂教学的积极性又训练了学生动口、动脑、动手的能力也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、培训班干部、推行班级岗位责任制要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍本学期开始就由学生民主选举选了班干部并给他们分工负责明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难教育班干要以身作则自己首先要做好管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难老师就协助他解决定期召开班干会议对工作做得好的干部表扬鼓励对做得不够好的干部提出建议教育他要注意改进真正做个好干部。经过几个月的培训班干部不但工作大胆还做得很有条理在班同学中威信也高尤其是付裕班长老师不在时也能安排学生清扫卫生。几年来尝试班级管理责任制在班级管理中建立起了“事事有人干人人有事干”的制度。将教室内外整理、环境区区卫生、“三操”、等所有任务都包点责任到每一位同学使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置担负一项具体的工作。人人都为集体作贡献人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。这样每天早、中、晚学生都会主动积极、快速高效地完成自己的工作并且是忙而不乱井然有序。做到“事事有人管人人有事管人人有人管人人能管人。”使学生们在集体中找到了自己的一席之地让他们感受到自己是集体的一员体验自身的价值成功的快乐。实行“班级岗位责任”后大到班级活动小到排值日这些以前让我疲于奔命的事务我都不再参与。我不再直接参与班级管理但并不是说我这个班主任失去了存在的作用。当班干部及组长初步掌握了管理方法后我由“教练”角色转换为班干部的参谋支持、帮助、扶助他们开展工作。对班委作出的决定要及时给予肯定充分发挥我的主导作用帮他们制定实施计划及管理措施。让他们在实践中逐渐积累工作经验增长才干。三、做好家访工作。老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长协助才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作特别是那些顽皮的、学习不用心、不踏实的同学更要家长共同管教本学期经常与刘奋泽家长联系只有他不写作业或与同学打架就告知家长家校联系紧密及时帮他给掉恶习。在学校家庭双反面的努力下他们其中有些也有了很大的转变。如马__、__现在不再进游戏厅