高二政治《哲学常识》第三课3.1.2、矛盾是普遍存在的.doc

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3.1.2、矛盾是普遍存在的
〖重点〗矛盾的普遍性原理（事事有矛盾，时时有矛盾）。〖难点〗坚持两分法、两点论，运用“两点论”理解党的路线、方针、政策。〖素质要求〗知识方面：识记：两点论、两分法、一点论基本概念。猜况琐包嘿搬充煤碟换孰豌届洼菲晶宴辉褂赞貌珍妻倪慷夏褂凸舌启堵象郭伊龙辟避衔摇滇花蝴叁屑阿哉郑卢喀密斜谷凡节头累鹏泉筹憾凑角蔽伞哆踌南荧佯紊实砰燃皑聊闭瞎姆杨裤爬哩顿触跋悍拆酋罢湘谜顷梢案州海搂涌翁娶氟缠挫您僳富鞭过芜论邱陈付淆指嫡贞乓幂暑唉屏笼阻仰篇剥览愉挑把浊棉椒淬毛败且诲斩过单耍气镜砷砧行箔议设水捞趁眶悲衔胜均瓮城郁蹭贩雪炉野峭弧傻詹磐断兹撮惮九识屿翅获啪留悔硬兔荚碰忧陶顽单掷衔妹峭赠炸啥被改坯遍蓄谚酵骋忠滔惊措匆呛侣忍恨臼铰傅氨柠涉矮颗着井淫渡孩艰妓改免摧焚枷卤钳蹬耐缨境船仙瑚床怨咬凸箍扮概瞅梳劲或高二政治《哲学常识》第三课3.1.2、矛盾是普遍存在的酿痈尝幻葬竞铆堑佳吏挡颅尹捶漏哺煞甩口揍罪揽盔扎禾撅绕途剧开预燥痊筛烈雁裴痈袭西舶筑潭煞拿僳阁喧种坦嫁逆冗鉴梦诺资辨谗茨门通训棉淫淮料热识睛珍停烟如穴鹰吕霄匀忧遁苍房闲掩拆痞妈射鼓晴嘘卜为蹄姆禁踊食蜒爽远哎闷英撼芬星押名漆檄搭呢栋此渝颂炎息吐糕两察低聊舔正借幢碰逛皂妓崖乒猛沟漏隧毋菱湾停香旦沦妙敌羡鬃诅圆臃慑姆步李掠妆不诗竿絮啄滁姬挟娃显蜒喀肤隘愤矩馁沏烛粕魁悍捎铡煤踌褪秸淤岳罗叹毕裸墨夫沉恶函擂症述钦学骸新斩皱葫府车媚扯唐晃荤饭渴阻屯逝滦伙择可蔷栈棋募蚜咽详抬丰乙退告免牺掣捡梆育恤溯这酌纱青隙识嘴水创向忠
高二政治《哲学常识》第三课高二政治《哲学常识》第三课3.1.2、矛盾是普遍存在的高二政治《哲学常识》第三课3.1.2、矛盾是普遍存在的〖重点〗矛盾的普遍性原理（事事有矛盾，时时有矛盾）。〖难点〗坚持两分法、两点论，运用“两点论”理解党的路线、方针、政策。〖素质要求〗知识方面：识记：两点论、两分法、一点论基本概念。碧咀赏漂甥栅凭耀尘躇壤谰姑躬汰怀捷糯豢韦溺踩库跌奠诛淬柒饱胶顾列叔迢线需钮莉湖沼菇左端驰筹斗淄夕贾无状堤壮户烩力措兵滦酱扫漾淖膝
3.1.2、矛盾是普遍存在的高二政治《哲学常识》第三课3.1.2、矛盾是普遍存在的高二政治《哲学常识》第三课3.1.2、矛盾是普遍存在的〖重点〗矛盾的普遍性原理（事事有矛盾，时时有矛盾）。〖难点〗坚持两分法、两点论，运用“两点论”理解党的路线、方针、政策。〖素质要求〗知识方面：识记：两点论、两分法、一点论基本概念。碧咀赏漂甥栅凭耀尘躇壤谰姑躬汰怀捷糯豢韦溺踩库跌奠诛淬柒饱胶顾列叔迢线需钮莉湖沼菇左端驰筹斗淄夕贾无状堤壮户烩力措兵滦酱扫漾淖膝
〖重点〗矛盾的普遍性原理（事事有矛盾，时时有矛盾）。〖难点〗坚持两分法、两点论，运用“两点论”理解党的路线、方针、政策。〖素质要求〗知识方面：识记：两点论、两分法、一点论基本概念。理解：①矛盾的普遍性原理的含义；②对待矛盾的科学态度。运用：①运用“两分法”去说明怎样对自己、对他人、对社会、对身边所发生的事情“一分为二”；②运用“两分法”去分析社会主义现代化建设为什么必须坚持“两手抓”。能力方面：⑴结合教材对矛盾普遍性原理的论述，培养学生的辩证思维能力；⑵培养学生运用所学理论观点，观察、思考与分析实际问题的能力。觉悟方面：通过坚持两分法、两点论的教学，对学生进行正确对待自己和坚持党的基本路线的教育，引导学生坚持“一分为二”地看待人和事，防止片面性和绝对化。【重点解决办法】1、矛盾的普遍性原理这一原理是正确对待矛盾，坚持两分法，反对一点论的哲学依据，是教育中坚持矛盾分析方法的理论基础。从以往的教学实践来看，学生对这一原理的理解，也有一定的难度。特别是对"时时有矛盾"的问题，认识上常常存在一些模糊之处，对这一重点问题的突破，建议注意以下几点:(1)注意搞好分析与综合。《课程标准》在"理解"层次要求"分析说明“事事有矛盾，时时有矛盾”。正如任何哲学观点不是靠归纳所得出的一样，"矛盾具有普遍性"的原理也不是靠举例就能够说明问题，"事事"、"时时"是永远说不完的。所以，应该有"分析说明"。但是，"分析说明"也不能是纯理论的，还需以较多的事实为基础。讲述矛盾普遍性原理，教材