2013年高考真题——理综生物（新课标II卷）解析版（1）.doc

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2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)
生物部分及解析
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。
3.答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16F19Na23Al27S32Cl35.5K39Ca40Cr52Fe56Ni59Cu64Zn65
选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2013新课标卷）关于DNA和RNA的叙述，正确的是
A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
答案：C
解析：RNA中也有氢键。一种病毒只能含一种核酸，是DNA或RNA。核糖体中不含DNA，含RNA。
2．（2013新课标卷）关于叶绿素的叙述，错误的是
A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光
答案：D
解析：叶绿色和类胡萝卜素几乎不吸收绿光，故叶片反射绿光，从而使植物呈现绿色。
3．（2013新课标卷）下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是
肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中
有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同
答案：C
解析：肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸。呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程，相关的酶是由拟核中基因编码。破伤风杆菌进行无氧呼吸，在有氧条件下被抑制。酵母菌有氧呼吸产生CO2和H2O，无氧呼吸产生酒精和CO2。
4．（2013新课标卷）关于免疫细胞的叙述，错误的是
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
答案：A
解析：淋巴细胞指B细胞、T细胞，免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中。
5．（2013新课标卷）在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是
①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验
A．①②B．②③C．③④D．④⑤
答案：C
解析：证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验。
6．（2013新课标卷）关于酶的叙述，错误的是
A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物
答案：B
解析：有些酶是细胞生活所必须的，如分化程度不同的活细胞中均存在细胞呼吸酶，A对。低温抑制酶的活性，但没有破坏酶的结构，B错。酶能降低化学反应的活化能，使反应速率加快，C对。酶是生物催化剂，但也能被分解，D对。
29.（10分）
（2013新课标卷）已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：
（1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.
答案：（1）淀粉麦芽糖（2）少带胚的种子保温后能够产生α—淀粉酶，使淀粉水解（3）诱导种子产生α—淀粉酶（4）GA浓度高对α—淀粉酶的诱导效果好
解析：本题考查种子萌发过程中α—淀粉酶。（1）α—淀粉酶能催化淀粉水解成二糖麦芽糖。（2）试管2中蓝色比试管1中深，说明试管2中淀粉含量高，由此也说明带胚的种子保温后能够产生α—淀粉酶，使淀粉水解。（3）试管5中不加种子与不加GA试管2结果相