初中物理总复习功和机械能.pptx

会计学练习、某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，
足球飞出10m的过程中人不做功。
（原因是足球靠惯性飞出）。
（3）力学里规定：功等于力跟物体在力的
方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS
（4）功的单位：焦耳，1J=1N·m。
把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0.5J。
（5）应用功的公式注意：
①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。
②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强
调对应。
③功的单位“焦”（牛·米=焦）功的原理：
（1）内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少
于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，
要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为
使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改
变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本
身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功
（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）
（3）应用：斜面
①理想斜面：斜面光滑理想斜面遵从功的原理；
②理想斜面公式：FL=Gh其中：F：沿斜面方向的推
力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。
如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样
F做功就大于直接对物体做功Gh。功率：
（1）定义：单位时间里完成的功
（2）物理意义：表示做功快慢的物理量。
（3）公式：P＝W／t=Fv
根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时，
要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。
（4）单位：主单位W常用单位kW
换算：1kW=103W
某小轿车功率66kW，
它表示：小轿车１s内做功66000J
（5）比较功率大小方法
a、做功时间相同，比较做功的多少，
在时间相同时，做功越多功率越大。
b、做功相同时，比较做功时间长短，
在做相同多的功，用时越短，功率越大//③有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。
通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%
表示有用功占总功的60%。
④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小
机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润
滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况
下，采用增大有用功来提高机械效率。例如，
在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时（5）机械效率的测量：
原理：η＝W有／W总＝Gh／Fs机械效率和功率的区别：
功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示
做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效
率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多
大比例的有用功。动能和势能
（1）能量：一个物体能够做功，
我们就说这个物体具有能
理解：①能量表示物体做功本领
大小的物理量；能量可以用能够
做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一
定“要做功”也不是“正在做功”或“已
经做功”如：山上静止的石头具有
能量，但它没有做功。也不一定要
做功。/探究决定动能大小的因素：
①猜想：动能大小与物体质量和速度有关；
实验研究：研究对象：小钢球方法：控制变量；
？如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少
？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达
斜面底端时速度大小相同；
？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；
③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量
相同时；速度越大动能越大；
保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量
越大动能越大；
④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动
能越大，质量越大动能也越大。（4）机械能：动能和势能统称为机械能。
理解：①有动能的物体具有机械能；
②有势能的物体具有机械能；
③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
动能和势能的转化
（1）知识结构：
（2）动能和重力势
能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，
则动能增大，重力势能减小，重力势
能转化为动能；
②质量一定的物体，如果减速上升，
则动能减小，重力势能增大，动能
转化为重力势能；