六年级英语上册 Unit 3 Healthy or unhealthy(第2课时)课件 牛津上海版-.ppt
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牛津深圳版LearningaimsWarm-upFreetalkPresentationUsefulexpressionalot(1)是一个很灵活的副词性短语,其意义为“非常,很”(2)作为名词,表示“很多;多量”(2)alittle一点(修饰不可数名词)little:没有(表示否定意义)ExerciseDoyouknowthesefoods?Findoutthem.candy将下列食物与其相应的英语连接起来。将下列食物分类别。AskandanswerWhyareLilyandBobfatandunhea
六年级英语上册 Unit 3 Healthy or unhealthy(第2课时)课件 牛津上海版-牛津上海级上册英语课件.ppt
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六年级英语上册 Unit 3 Healthy or unhealthy课件 牛津上海版-牛津上海版小.ppt
Module1GettingtoknoweachotherUnit3Healthyorunhealthy?Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning,Joe?Look,thinkandsayWhatdidyouhaveforbreakfastthismorning?Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?Haveatry!A想一想然后分类NameLearnthesoundsThankyou!
课件-全国-2018_六年级英语上册 Unit 3 Healthy or unhealthy(第2课时)课件 牛津上海版.ppt
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六年级英语上册 Unit 3《Healthy or unhealthy》(第2课时)教案 牛津上海版(深圳用).doc
9Healthyorunhealthy课题Healthyorunhealthy单元3学科英语年级六年级上册学习目标1.区分可数名词与不可数名词。2.学会短语的用法:(1)alotof(2)alittle3.青少年人吃什么和做什么才能保证身体健康?重点1)可数名词与不可数名词2)短语:(1)alotof(2)alittle难点(1)alotof(2)alittle教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Ⅰ.Warm-up1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.2.H