熔化和凝固.2熔化和凝固课件.ppt
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熔化和凝固.2熔化和凝固课件.ppt
人教版八年级物理上册知识技能知识技能知识技能知识技能知识技能知识技能知识技能知识技能知识技能知识技能知识技能知识技能谢谢
凝固和熔化.ppt
熔化和凝固液态氧凝固:从液态变成固态的过程叫凝固。酒精灯时间/分时间/分温度/℃温度/℃温度/℃时间/min知识小结基本技能:(1)酒精灯、温度计的使用技能;(2)组装垂直组合实验器材的技能。3、上科学复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是,反映一个共性是。5、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
熔化和凝固.2熔化和凝固.pptx
小吴老师初中物理水观察水的状态物质的状态固、液、气特征表熔化熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。探究1、酒精灯1.实验探究:海波熔化温度(℃)思考:1、对海波的加热方式是水浴加热,实验中为什么要水浴加热?2.实验探究:松香的熔化温度(℃)海波的熔化图像相同点:1、从固态变成了液态2、在熔化过程中都需要吸热3.固体的分类相同点:晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。不同点:1晶体是在一定温度下熔化的,即晶体熔化时有熔点;2非晶体没有一定的熔化温度,即非晶体没有熔点;3晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状
4.1 熔化和凝固.doc
课题4.1熔化和凝固日期教学目标1、了解晶体和非晶体在熔化和凝固时表现的特点不同。能说出几种典型的晶体和非晶体。2、掌握晶体熔化和凝固的规律理解晶体的熔点和凝固点的意义。3、能根据有无熔点将固体分为晶体和非晶体。能说出硫代硫酸钠和冰的熔点。4、能根据实验数据作出晶体和非晶体的融化图像根据图像知道晶体和非晶体的熔化特点;能根据液体凝固的特点大致作出晶体和非晶体的凝固图像。重点难点分析这节课关键是实验实验成功的关键是控制水浴的温度在60℃左右。然后在实验的基础上比较画出的熔化的图像得出晶体和非晶体的概
熔化和凝固一.ppt
物质三态:炼钢火山爆发冰山1、熔化:探究问题:熔化实验酒精灯答疑解惑:1、为什么要用酒精灯的外焰加热?酒精灯的外焰温度最高。2、石棉网的作用?使烧杯受热均匀。3、为什么要将试管放到烧杯的水中加热?使试管尽可能均匀受热。(水浴法)温度/℃温度/℃温度℃00结论晶体和非晶体的主要区别是:晶体熔化的条件:1、温度要达到凝固点。2、还要继续放热。0时间/分读表:-272海波是五水合硫代硫酸钠(Na2S2O3·5H2O)的俗称熔化和凝固一、熔化和凝固的概念:1.熔化:物质由固态变成液态的过程。2.凝固:物质由液态变