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让学生批改作文的成功尝试(论坛帖)

让学生批改作文的成功尝试(论坛精华帖)论坛精华帖:/vbb/showthread.php?threadid=160liyunqiu初级小虾米注册日期:Oct2001来自:发帖数量:67让学生批改作文的成功尝试在教新教材后，作文教学无疑也面临着挑战。令教师头痛的批改作文也应该走一条新路了。全班有四个小组，我让每个小组批一次，我每周做一篇课堂作文。我提出三个要求：把每个同学的题目记下来，把范文评出来，把本次作文的优缺点总结出来。下周写作文前要进行评改作文。评改时，我几乎没说一句话，但学生评得非常准确！而且很积极！有一次，因为有事，我来晚了，学生在课代表的带领下在自发地进行评改作文，当时我才真正感受到学生主动学习的巨大潜力！只要我们找到最佳的点金术，他们都会成为金子啊！11-08-200109:12PM李文彪中级大虾注册日期:Sep2001来自:黑龙江发帖数量:119挑战与机遇并存！面对挑战，需要大家去探索新的道路；寻求机遇，需要每个人去进行艰辛的努力！每个人都会找到自己的出路，以应对挑战；每个人都会有所收获，这便是机遇！__________________竹直心虚乃吾友，水淡性泊是我师！http://go4.163.com/gzzwfd11-08-200110:45PM友情至上中级大虾注册日期:Oct2001来自:乐清发帖数量:115居里夫人说过：强者制造良机，弱者坐待良机！11-08-200110:55PMaimin初级学者注册日期:Oct2001来自:上海市发帖数量:186学生互评作文的做法，在形式上并不新--我记得好象是魏书生曾经说过，他多少年都没有批改过学生的作文，但是他教的班级学生的作文进步也不小。所以，我对这种形式上的变革并不以为然！我以为，作文的批改不在于谁批谁改。我就不相信你老师的批改、同学的批改就一定比原来的好！我觉得在这个问题上，应该引进新的教学理念--对话！“蹲下身来看学生”，努力去理解他这样写的原由；“用欣赏的眼光看作文”，努力发觉闪光点；“用朋友的语言提建议”，努力让他们自己意识到问题点！--这就算是“三大原则”吧！希望听到批评意见。__________________路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！走自己的路，让别人去说！11-20-200110:12PMliyunqiu初级小虾米注册日期:Oct2001来自:发帖数量:67用欣赏的眼光看待学生的精神产品aimin老师提出的三个原则，我比较赞同第二条。原来也许我们都是放大学生作文中的缺点，无意中销损了学生的写作热情。而写作热情是写作不可估量的源泉11-23-200104:31PM岸芷初级小虾米注册日期:Oct2001来自:太原发帖数量:86升入高三我就很少批作文了原因有二一是时间太紧二是学生自己动起来了着急作文的分数主动的写主动的读主动的对照找不足老师可就省了力所以我想总得自己动才好另外我感觉评比批有效改比批更有效有一次我将一位同学不够成熟但很有真情的一篇作文打印出来一人一份大家评那个活跃都感觉很有意思后来本人改其他人作那次效果就满不错让学生自己选题自己谈构思都有效最没效果的不过是累死累活批一次发下去看一眼分数扔抽屉里再不管呜呼岂不悲哉？11-23-200105:28PMaimin初级学者注册日期:Oct2001来自:上海市发帖数量:186对！看来这是可行的方法__________________路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！走自己的路，让别人去说！11-23-200108:26PM陈森中级菜鸟注册日期:Nov2001来自:发帖数量:29我正想和大家说说昨天我让学生互批作文，学生那个积极性呀，高到让我啧啧赞叹。不曾想，我一进入这儿，发现有些同行的做法比我更绝，令我佩服之至。实是收获不小。多谢。11-24-200108:49PMwenjing江湖小菜鸟注册日期:Nov2001来自:发帖数量:3我也试过让学生自己修改作文，但是感觉效果不太好哦12-02-200104:20PM岸芷初级小虾米注册日期:Oct2001来自:太原发帖数量:86要有指导才行啊，第11期《中学语文教学》上有一篇谈指导学生评改作文的文章，颇有些可取之处，去看看，是否有些启发。__________________：）：）行到水穷处坐看云起时12-02-200108:23PM友情至上中级大虾注册日期:Oct2001来自:乐清发帖数量:115回wenjing：由学生自己批改作文，一开始并不能尽如人意。这是需要一个过程的，期间教师的指导是关键的。回岸芷：麻烦你帮我买这本你所说的书吧，我们这里是山区，买不到呀。当然，钱呢你得先垫上。还不还呢，那就不是你的事了：-）12-03-200107:55PM岸芷初级小虾米注册日期:Oct2001来自:太原发帖数量:86