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五年级科学下册《温度计的秘密》课件1 青岛版.ppt
2024-09-24
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青岛版小学科学四年级（下）温度计的秘密授课人：潍城区健康街小学崔晓伟液体热注意事项：1.小组合作，明确分工。2.注意安全，避免烫伤；避免撒水。3.实验过程中注意观察，详细记录实验数据。液体名称结论：思考：生活中，我们可以用热胀冷缩的道理来解释哪些现象？测测你3.下列哪种现象是由于液体的热胀冷缩引起的：（）①河水结冰②铁轨留缝③沸水外溢谢谢
2024-09-24
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五年级科学下册《温度计的秘密》课件7 青岛版[1].ppt
WENDUJIDEMIMI温馨提示温馨提示实验中……活动二。我们只等你10秒哦把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？寒冷的冬天，经常遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？水的反常膨胀自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水在4℃时体积最小，在4℃以下，随温度降低其体积不断增大。寄语：生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要我们细心观察，认真
2024-09-24
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一、温度计的秘密1、温度计的构造：实验用温度计2、工作原理：自制温度计体温计寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的现象，这是怎么回事？一、温度计的秘密（二）体温计体温计为何可以离开人体读数？实验探究数字体温计（三）其他温度计
2024-09-24
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2024-09-24
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五年级科学下册《温度计的秘密》课件4 青岛版.ppt
温度计的秘密教学目标1．知识目标：了解通过加热或冷却可使液体的体积发生变化，即液体在一般情况下具有热胀冷缩的性质。2．技能目标：能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的观察实验，并做实验记录，能尝试用归纳的方法对观察到的现象做合理的解释，能突出探究活动的大致思路。3．情感态度与价值观：尊重证据，愿意合作与交流，乐于用学到的科学知识改善生活。常见温度计温馨提示：（点点看）温度计的原理液体名称水的反常现象自然界中的水有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，也叫反常膨胀。水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其
2024-09-24
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