诗歌鉴赏题型.ppt

上次更新:06十月2024诗歌复习明确三大问题：
一是考什么，
二是怎么考，
三是怎么复习。
考什么？
最新的《考试说明》提出了两点要求：
1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。
2、评价文学作品的思想内容。
怎么考？古代诗歌鉴赏策略一、读得懂：
原则：词不离句、句不离篇。标准有三：
1、写了什么？是景物、人物还是事件
2、表达了什么？寓意是什么、用意何在、目的是什么、抒发了什么样的情感和思想（价值观、人生态度）、表达出什么样的心境。3、怎么写的？
修辞方法、表达方式、表现手法二、怎样才能读得懂呢？
要读得懂一首诗，必须具备两个前提条件：
首先是要有一定的诗歌知识储备，熟悉诗词体裁。
其次是要有一定的理解分析能力。
要读得懂一首诗，还必须掌握三个方法技巧：
第一、是要抓得准（题目、关键词、注释、作者等）。
第二、是要先整体把握，再深入诗句，并突破重点诗句：绝句重点看尾句，律诗一般前四句写景，后四句叙事抒情。
第三、体会诗歌语言的暗示性，弄清景和情的内在联系
一般的形象（或者景物）可能有三种暗示:
一是时令（春夏秋冬）
二是色彩（或阴暗或明朗)
三是氛围（或寂静凄清或清新自然）
三、答得好（规范，精当）一是抓标题，抓标题中的关键字：
题目一般暗示时间、地点、人物、环境、事件、主旨等。所以从标题中就可以了解诗歌丰富深刻的内涵。王昌龄的《闺怨》诗中，标题中哪个字是关键？和诗中哪个字相照应？采用什么表现手法？
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。抓关键词句，即诗眼
何谓“诗眼”？诗眼就是集中体现该诗情感及艺术水准的关键词句，诗眼往往透露出作者的感悟，作者的情感。因此，找准了诗眼，也就基本上能断定该诗的思想感情。如杜牧《过华清宫》：
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
诗人仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中了。诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，由此可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？“妃子笑”的细节，起到了画龙点睛的作用。秋思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
这首诗抒发了作者什么样的思想感情？
从标题中的“秋思”和诗句中的“家书”，即可得知该诗表达了对家乡的思念之情。鹧鸪天·西都⑴作朱敦儒
我是清都山水郎⑵，天教懒慢带⑶疏狂。曾批给露支风敕⑷，累奏留云借月章。
诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王?玉楼金阙⑤慵归去，且插梅花醉洛阳。
[注释]①西都：指洛阳。宋时称洛阳为西京。②清都：传说中天帝的居处。山水郎：词中指为天帝管理山水的郎官。此首词表达的主要思想是什么？
从词中“几曾着眼看侯王”，即可迅速把握该词的主题：蔑视权贵。抓注释
注释往往是非注不可的，其作用是解释难点词或暗示此句为解读全诗的重点。如：
过香积寺（唐）王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
注释：1、安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。2、毒龙：指世俗欲念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。诗歌知识储备律诗有五言律诗和七言律诗，每两句组成一联，每联有专门名称：一、二句称首联；三、四句叫颔联；五、六句称颈联（一作腹联）；七、八句叫尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。
律诗绝句有严格的平仄、押韵规定。但绝句对仗比律诗灵活自由，甚至可通篇不对仗。二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句（句子字数不等、长短不一），调有定格，句有定数，字有定声，词分三类：小令：58字以内：辛弃疾的《清平乐村居》；中调：59至91字，长调（92字以上，三阙以上）。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。
曲（散曲）分为“小令、套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。小令只含一支曲子，而套数至少两曲，但只有一个曲调。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。二、熟悉古诗的一些特点：
倒装：
为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的效果，以达到加强语势，句子里常有倒置语序的现象。例如辛弃疾《西江月》：
七八个星天外，两三点雨山前。
碧玉妆成一树高。
省略
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（省略主语）
其它如词类活用、互文等等也要注意。诗歌的思想情感
评价文学作品的思想内容主要包括：
⑴分析评价作品的思想内容，作者的