四年级科学下册 1.2关节课件2 苏教版-苏教版小学四年级下册自然科学课件[1].ppt
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四年级科学下册 1.2关节课件2 苏教版-苏教版小学四年级下册自然科学课件[1].ppt
第一单元骨骼和肌肉2.关节脊柱关节骨连结有哪几种形式?(1)绑住食指关节——写字、穿回形针项链、把豆子放进小口瓶;(2)绑住肘关节——系鞋带、拉拉链、写字;(3)绑住膝关节——走路、下蹲。体验关节的多种活动方式,比较不同点。常见的关节类型连连看关节头将你的脚尖踮起,然后迅速将脚跟落下。比较一下,在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下,做这个活动你的感觉有什么不同?谢谢,再见!
四年级科学下册 1.2关节课件 苏教版-苏教版小学四年级下册自然科学课件[1].ppt
关节骨连接不活动的骨连接关节—运动的支点几种关节问题:1.关节的基本结构包括哪几部分?2.为什么关节能够既灵活又牢固?关节囊一、关节的结构二、体育锻炼对关节的影响三、脱臼和脱臼的急救谢谢,再见!
四年级科学下册 1.2关节课件 苏教版-苏教版小学四年级下册自然科学课件.ppt
关节骨连接不活动的骨连接关节—运动的支点几种关节问题:1.关节的基本结构包括哪几部分?2.为什么关节能够既灵活又牢固?关节囊一、关节的结构二、体育锻炼对关节的影响三、脱臼和脱臼的急救谢谢,再见!
四年级科学下册 1.2关节课件3 苏教版-苏教版小学四年级下册自然科学课件[1].ppt
2关节肩关节动一动1.绑住某个关节时,要用绑带绑住连接关节的两端骨头上。2.绑带不能太松,导致关节未固定,指关节不能绑的太紧,导致血液不流畅。3.固定物最好放置在内侧。4.小组相互合作:1人体验,2人协助,1人作对比活动。在研究某一个关节的活动方式时,一端临近关节尽量不能参与活动。尽量把一端骨固定,让另一端骨作运动。欣赏体验:谢谢,再见!
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2关节肩关节动一动1.绑住某个关节时,要用绑带绑住连接关节的两端骨头上。2.绑带不能太松,导致关节未固定,指关节不能绑的太紧,导致血液不流畅。3.固定物最好放置在内侧。4.小组相互合作:1人体验,2人协助,1人作对比活动。在研究某一个关节的活动方式时,一端临近关节尽量不能参与活动。尽量把一端骨固定,让另一端骨作运动。欣赏体验:谢谢,再见!