莫里哀与《伪君子》导学案3.doc
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莫里哀与《伪君子》导学案3.doc
莫里哀与《伪君子》导学案一、教学内容《伪君子》二、学习目标欣赏莎士比亚丰富多彩而又个性化的戏剧语言。通过讲解《伪君子》,达到二个教学目标:1、鉴赏莫里哀严谨紧凑曲折的喜剧结构。2、品味作者嬉笑怒骂夸张的喜剧语言。三、知识归纳总结1、莎士比亚(1564~1616年)1564年生于英国斯特拉福镇的一个商人家庭。他从小就对戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、编剧,晚年回到故乡,1616年逝世。莎士比亚勤奋好学,他接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术,并
莫里哀与《伪君子》导学案2.doc
莫里哀与《伪君子》导学案【使用说明与学法指导】1、课前预习案:熟读剧本后,(1)勾画出本课出现的所有成语。(2)整体感知剧本,梳理剧情。(3)对【开阔视野】和【课外链接】的内容要仔细阅读,以便加强对文本的理解。2、课堂探究案:探究时:深入思考,合作高效:展示时:满怀激情,神采飞扬。【学习目标】:(1)积累5——10个成语,并能理解成语的意思。(2)能通过课前阅读文本,自主完成对课文剧情和人物关系的梳理。(3)品味喜剧的语言,了解“揶揄”的手法,鉴赏理解主要人物独特的性格,(4)感受莫里哀揭露社会中伪善者丑
莫里哀伪君子.pptx
会计学1658年10月24日,莫里哀剧团应召来巴黎。莫里哀的最后一个剧本是《没病找病》(又译《无病呻吟》)。此剧由他亲自主演。演出三场后,他觉得身体异常不适。1673年2月17日莫里哀不顾肺炎严重,仍然坚持勉强把第四场演完,夜里10点回到家里,咳破血管,与世长辞了。莫里哀以自己卓越的成就,赢得了他在法国和欧洲文学史上的重要地位。因此,莫里哀去世后,法兰西学士院在大厅里为他塑了一尊石像,底座上刻着这样的题词:“他的荣誉什么也不缺少,我们的光荣却缺少了他。”二、创作概况《吝啬鬼》三、《伪君子》分析2、剧本的主
伪君子莫里哀.ppt
会计学主要(zhǔyào)作品:《可笑的女才子》《愤世嫉俗》又译《恨世者》《伪君子》又译《达尔杜弗》《吝啬鬼》又译《悭吝人》《司卡班的诡计》《浦尔叟雅克先生》《贵人迷》《无病呻吟》《唐璜》又译《石宴》等。二、讽刺喜剧《伪君子》分析。1、剧情:伪装圣洁的教会骗子达尔杜弗混进商人奥尔贡家,图谋勾引其妻子并夺取其家财,最后真相败露,锒镗入狱。2、主题思想:剧作深刻揭露了教会的虚伪和丑恶,答尔丢夫也成为“伪君子”的代名词。其剧作在许多方面突破古典主义的陈规(chénguī)旧套,结构严谨,人物性格和矛盾冲突鲜明突
莫里哀和《伪君子》.ppt
莫里哀人物介绍莫里哀和《伪君子》作品《伪君子》分析二、情节梗概三、人物形象奥尔恭女仆桃丽娜克雷央特四、艺术特色1、独特的艺术结构1、独特的艺术结构2.打破古典主义关于悲、喜剧严格界限3《伪君子》是一部古典主义创作原则与民间喜剧手法结合的杰作。4.戏剧的语言生动灵活,富有个性化色彩。