部编版二年级语文下册句子突破训练及答案.pdf

部编版二年级语文下册句子突破训练及答案

一、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）

例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）
常觉得喜鹊会跟我们说话。
1．小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）
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2．路的一边是田野。（葱葱绿绿的）
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3．沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）
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4．花骨朵儿长大了。（渐渐地）
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二、按要求完成下面的句子。

1．爸爸端来一块糕。
改为被字句：___________________
改为把字句：___________________
2．妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号）
__________________________
3．妈妈摇摇头（___）回答说（___）不行啊（___）我也很累（___）抱不动你
了（___）（在括号里加标点）
4．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍．．．．，不想回去。（用加
点词语仿写句子）
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5．田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的地毯。（照样子说一说）
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三、照样子，写句子。

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1．例：风把我的手绢吹到地上。风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
雪花在天空中飘着。________________________________。
2．例：小熊乐坏了，松鼠也乐坏了。
_____________，____________也_____________________。
3．例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论是________，还是_________，都_________________。

四、按要求写句子。

1．当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。
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2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用划线的关联词语
写一句话）
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3．它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。（改为被字句）
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五、照样子，把句子补充完整

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
一下车，孩子们，_______,_________地扑进了大草原的怀抱。
（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
__________，好像__________。
（3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电
线上，有趣极了。
______一会儿_______，一会儿_________，一会儿_________，_________。

六、照样子，写句子。

1．大象的耳朵像一把大大的扇子。

________________________像________________________

2．壮壮是我的好朋友。→我的好朋友是壮壮。

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小红是我们班的班长。→________________________

3．我把苹果都吃完了。→苹果都被我吃完了。

同学们把教室打扫干净了。→__________________________

4．他一会儿看电视，一会儿看漫画书，非常开心。

____________________一会儿____________________一会儿_________________________。

5．小鸟飞。（怎样的小鸟，在什么地方，飞的怎样）

一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。

我背课文。（什么时候，在什么地方，背的怎样）

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七、我会照样子写句子。

例1：李小青是我们班的班长。
我们班的班长是李小青。
张老师是我们的班主任。
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例2：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
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例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把气球放上了天空。
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八、照样子，写句子。

1．爸爸一边．．进屋，一边．．拍打身上的雪花。（用加