五年级科学上册 第11课 谁能传播声音课件4 青岛版-青岛版小学五年级上册自然科学课件[1].ppt
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五年级科学上册 第11课 谁能传播声音课件4 青岛版-青岛版小学五年级上册自然科学课件[1].ppt
探究声音传播的秘密声音是向四面八方传播的。实验做中学通过以上实验说明1、声音能在中传播;方向是。2、人们交谈时能听到对方的讲话声,表明能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明也能传声。3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的:(1)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠传播的;(2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠传播的.1、关于“声音”,下列说法中错误的是()A.声音是由物体振动产生的B.声音可以在水中传播C.声音只可以在空气中传播拓展研究生活处处皆科学,做生活中的有心人!
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五年级科学上册 第11课 谁能传播声音课件4 青岛版-青岛级上册自然科学课件.ppt
探究声音传播的秘密声音是向四面八方传播的。实验做中学通过以上实验说明1、声音能在中传播;方向是。2、人们交谈时能听到对方的讲话声,表明能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明也能传声。3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的:(1)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠传播的;(2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠传播的.1、关于“声音”,下列说法中错误的是()A.声音是由物体振动产生的B.声音可以在水中传播C.声音只可以在空气中传播拓展研究生活处处皆科学,做生活中的有心人!
五年级科学上册 第11课 谁能传播声音课件4 青岛版-青岛版小学五年级上册自然科学课件.ppt
探究声音传播的秘密声音是向四面八方传播的。实验做中学通过以上实验说明1、声音能在中传播;方向是。2、人们交谈时能听到对方的讲话声,表明能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明也能传声。3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的:(1)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠传播的;(2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠传播的.1、关于“声音”,下列说法中错误的是()A.声音是由物体振动产生的B.声音可以在水中传播C.声音只可以在空气中传播拓展研究生活处处皆科学,做生活中的有心人!
五年级科学上册 第11课 谁能传播声音课件1 青岛版-青岛级上册自然科学课件.ppt
请保持安静声音是通过什么传到我们耳朵里的?介质11、谁能传播声音实验目的:证明空气能传播声音。想一想:生活中空气传播声音的现象有哪些?液体能传播声音吗?实验目的:证明液体能传播声音。想一想:生活中液体传播声音的现象。实验目的:证明固体能传播声音。实验材料:桌子。实验方法:用手轻轻挠桌子腿,然后将耳朵贴在桌子上。实验现象:将耳朵贴在桌子上能听到挠桌子的声音。实验结论:固体能传播声音。想一想:生活中固体传播声音的现象。声音能在气体、液体、固体中传播。声音在真空环境中能传播吗?讨论:气体、液体、固体传播声音的速