语文自主学习情况的问卷调查.doc

语文自主学习情况的学生问卷调查
三县堡乡中学
年级姓名
亲爱的同学，你好！为了更好地了解你目前自主学习语文的现状，更好地进行学生初步的语文自主学习能力的指导和培养，我们课题组设计了这份自主学习情况调查问卷。本问卷不涉及到个人考察，只是深入了解自主学习的现状，并将其结果作为课题研究的数据统计。
（）1、你喜欢语文吗？
A、喜欢B、不喜欢C、还可以D、不太喜欢
（）2、你认为你的语文课教师教学中重视你哪方面的培养？
A、知识与技能B、自学能力C、情感、态度、价值观D、都重视
（）3、你认为在语文学习中预习很重要吗？
A、非常重要B、很重要C、预不预习都可以D、没必要
（）4、你的语文课教师教学中对你进行自学能力培养与训练吗？
A、经常训练B、很少训练C、不训练D、训练但效果不大
（）5、你的语文教师教学中是否指导自主学习的方法？
A、指导B、有时指导C、不指导
（）6、你能用语文课上所学知识分析解决生活中的问题与困难吗？
A、能B、感觉能但解决时力不从心C、不能
（）7、在语文作业中遇到困难，你是怎样面对的？
A、求助老师B、找同学帮忙解决C、找家长帮助D、逃避
（）8、在课余时间，你能主动进行课外阅读吗？
A、能B、有时能C、不能
（）9、你认为语文自主学习有助于你的语文成绩的提高吗？
A、有助于提高B、影响不大C、没有提高
（）10、你认为哪种教学方法有利于你知识、能力、情感的培养？
A、教师讲授B、学生自学C、教师引导下的多种学习方法相结合
（）11、你的家长在你的语文学习中能给你加以指导？
A、不能B、能C简单的能、难的不能
（）12、你学习语文课的兴趣如何？
A、兴趣很大B、根据教学内容决定C、不感兴趣
语文自主学习情况的教师问卷调查
三县堡中学
各位老师，感谢您在百忙中参与本次调查，请您根据自己的想法与情况认真如实填写，谢谢！（可多选）
（）1、您认为在教学中重视学生自主学习能力的培养有必要吗？
A、有必要B、没必要C、无所谓
（）2、您在什么情况下注重对学生语文自学方法的指导？
A、平时备课上课B、上公开课时C、优质课比赛时
（）3、您是怎样指导学生自主学习的？
A、布置预习B、发导学案C、课堂上D、课后作业
（）4、您基于什么原因培养学生自学能力和自学方法？
A、课改需要B、学校教学要求C、教学需要D、学生发展需要
（）5、您认为自主学习的重要性是什么？
A、有效地提高课堂教学效率B、发挥学生自身的巨大潜能C、发展全体学生D、提高学生的素质
（）6、您如何激发学生自主学习？
A、激发学生学习兴趣B、加强学生自主学习的指导C、创设自主学习的情境D、培养学生自主学习的习惯
（）7、您是怎样看待培养学生自主学习这一问题的？
A、早该重视B、迫在眉睫C、非常有必要D、无所谓
（）8、您通常采用什么教学方法落实自主学习的？
A、讲授法B、多种教学方法结合c、探究法d、导学法
（）9、在自主学习的处理与达成上，您认为最困难的是什么？
A、方法的指导B、兴趣的激发C、学生的自主学习意识D、三者的有机结合
（）10、您平时如何检测学生自主学习达成度的？
A、课堂提问B、观察学生平时行为C、看学习成绩

语文自主学习情况的问卷调查报告
我们课题组于2013年1月，将着手进行《在初中语文教学中培养学生自学能力研究》的这一课题研究。为了更清楚地了解我校学生语文自学能力的现状，特设计了这份《三县堡中学语文自主学习情况的问卷调查》，并在我校老师和学生中做了一次问卷调查。本次问卷，学生共发放100份，收回100份有效问卷。老师发放30份，收回30份有效问卷。经过认真分析、比较，做如下报告。
一、关于学生方面
（一）、学生语文学习能力现状
我们这所学校地处农村，家长的知识水平较低，对学生的学习并不太重视，留守儿童较多。根据调查问卷分析，我校学生的语文自学能力普遍偏低，但是喜欢学习语文的50.7占%，有预习课文习惯的占10%，能坚持认真听老师讲课的占45.3%，积极主动地找同学、老师解决疑难作业的占8%，能积极主动地完成家庭作业后再去玩耍的占48.7%，认为老师在教学中能培养学生自主学习能力和方法的占49%。透过调查，我们可以看到，相当多的学生，他们的自主学习意识是模糊的，自主学习能力还是低层次的，仅仅停留在读、背、写等一些机械重复的作业上。他们习惯于做容器，依赖于教师的搀扶，学习效率低，有的甚至丧失学习兴趣，由“不会学”导致“不爱学”和“不愿学”。教师对学生的自主学习能力和方法的培养做的还不够
另外，我们通过课间个别谈话以及阶段考查，发现不少学生上课学得死，不会权宜，不懂应变；学习过程中，发现问题、分析问题、解决问题的能力缺乏，存在着严重的思维惰性；课前或课外，如果老师不明确具体的学习任务，部分学生就会漫无目的，无所事事，无所适从；学