《大学物理实验A1、A2》课程实践教学大纲.pdf

《大学物理实验A1、A2》课程实践教学大纲

Theuniversityphysicsexperiment

课程编号：130703004

课程类别：独立开设实验课程

学时：48学时学分：1.5学分

适用对象：全校理工科各专业

先修课程：大学物理

一、课程的性质与任务

该课程可以支撑毕业要求第1、2、3、4条的达成，物理实验是对高等工科院校学生进

行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课程，是学生进入大学后受到系统实验方法和实

验技能训练的开端，是工科类专业对学生进行科学实验的重要基础。本课程的具体任务是：

1.使学生在科学实验基本方法和技能方面得到系统训练，从而逐步提高学生科学实验基

本素养。

2.培养并不断提高学生理论联系实际，观察事物分析问题的本领和独立工作能力。

3.通过实验过程中的观察、测量与结果分析，进一步加深并巩固对物理概念、规律和理

论的理解和认识。

4.培养学生严肃认真的工作作风，实事求是的科学态度，爱护国家财产和守纪律讲协作

的优良品德。

二、教学的目的与要求

大学物理实验教学的目的是在中学物理实验的基础上，按照循序渐进的原则，使学生学

习物理实验的知识、方法和技能，了解科学实验的主要过程与基本方法，为今后的学习和工

作奠定良好的实验基础。根据学生基础的不同，本课程可以分四轮（四个层次）。以下阐述

各轮的重点要求：

第一轮实验重点要求：

（1）熟悉实验程序，培养良好的科学实验习惯，树立良好的学风；

（2）学会独立写出预习报告，撰写较完整的实验报告；

（3）学会正确记录实验数据。学会用实验数据处理，学会有关的实验误差分析和计算；

163
第二轮实验重点要求：

（1）掌握用列表法，作图法，处理实验数据；进一步学习有关误差的分析和计算；

（2）学会应用说明书，正确使用仪器；

第三轮实验重点要求：

（1）掌握基本实验技能；

（2）熟悉实验方法；

第四轮实验重点要求：

（1）通过学习有关物理史料，进一步了解科学实验的重要性；

（2）通过近代物理实验，提高进行综合性实验的能力；

（3）通过设计实验，提高综合运用所学实验基本知识的能力，根据选题，进行实验方

法，实验仪器的选择和配合，实验条件确定等训练，并做出相应的实验报告。

三、考核方式及办法

物理实验成绩考核包括以下两个方面：单个实验成绩评定、课程成绩汇总。

1.单个实验成绩评定

每个实验按照百分计，根据学生完成的内容和质量评分，分值及评分标准见表1，指导

老师参照本表并结合实验内容和要求制定每个实验具体的评分标准。

表1物理（单个）实验成绩评分标准

评分内容满分优秀良好中等及格不及格评分办法

预习、出勤与根据出勤和纪律，检查预
30>2523-2519-2216-18<16
纪律习报告，上课时教学互动

操作与数据记
30>2523-2519-2216-18<16操作技术
录

数据处理与报报告批阅（数据处理、误
40>3533-3529-3228<28
告质量差处理、回答思考题等）

2.课程成绩汇总

实验成绩=Σ（单个实验成绩×该实验学时）/所有实验学时

四、实验项目名称与学时分配

164

大学物理实验安排一览表

学时必开或实验分组
序号实验项目名称
分配选开类型人数
1绪论3必开基本25
2金属丝杨氏模量的测定3必开综合25
3光学平台3必开基本25
电表的改装与校准及万用表
43必开设计25
的设计
5设计性实验基础3必开基本25
6设计伏安法测电阻3必开设计25
7模拟法测静电场3必开综合25
8示波器的使用3必开基本25
9密立根油滴实验3必开综合25
10光的干涉3必开综合25
11分光计的调节与使用3必开基本25
12夫兰克—赫兹实验3必开基本25
迈克尔逊干涉仪的调节和使
133必开基本25
用
应用光电效应测量普朗克常
143必开综合25
数
15热电转换技术的观测3必开综合25
16光栅衍射3必开综合25

五、实验项目的具体内容：

实验一绪论

1．本次实验的目的和要求

了解实验基本方法，掌握物理实验的数据处理方法及误差理论，能正确记录和处理

实验数据，分析实验结果，撰写实验报告。

2．教学方式

讲授法

3．实验内容

（1）实验基本方法；

165
（2）实践数据处理方法及误差理论。

4.考核要求

学会数据处理及误差分析方法

实验二金属丝杨氏模量的测定

1.本次实验的目的和要求

了解和熟悉扬氏模量测定仪的主要结构及工作原理，学会其调节使用方法和注意

事项；了解和熟悉光杠杆放大法测量长度的微小改变量的方法、原理，学会有关计算公

式的推导；学会用静力拉伸法测量杨氏模量的方法、原理及有关计算公式的推导；学会

用逐差法