《王几何》.王几何.ppt

马及时检查预习，1、注意加点字的读音。2.应掌握的词语、成语。离谱：
叛逆：
洗耳恭听：

轮番：
铭记：
持之以恒：
鸦雀无声：3.走进文本，感知情节几件事：作者认为他是个怎样的人？找出来读一读你认为用王老师是一个怎样的老师？4、品读课文，分析人物原句：可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说。他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!矮胖老师足足又哑笑了两分钟。读文，揣摩人物性格讨论：读文，揣摩人物性格王老师在课堂上展示的绝活是什么？学生去画圆画成什么样？他这样做的用意何在？（用原文语句回答）王几何5、主旨总结：
文章叙写了王几何老师上第一堂课的情
形，表现了王老师和蔼可亲、风趣幽默、教学水平高表达了对王老师的尊敬、热爱、赞美之情。
归纳：文中对人物刻画分别从哪几方面来进行的？王几何课外练笔