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西南两所高校贫困大学生自我价值感研究的综述报告
近年来，我国贫困大学生问题引起了社会的广泛关注。针对这一问题，许多高校开展了相关研究，其中西南两所高校的研究在国内具有一定的代表性。本文将对这两所高校的研究进行综述，分析贫困大学生的自我价值感问题。
一、西南大学的研究
西南大学的研究围绕“贫困大学生的自我认知”展开。研究采用问卷调查和访谈相结合的方式，涉及到了500多名贫困大学生。通过问卷和访谈的数据分析，研究人员得出了以下结论：
1.贫困大学生普遍存在自卑情况。许多贫困大学生因为经济负担重，学习成绩不如其他同学等原因，感到自卑。
2.贫困大学生的自我认知往往是片面的。许多贫困大学生对自己的能力和社会地位存在着一定的误解和偏见。
3.贫困大学生在家庭和社会责任感方面表现出色。由于经济困难，贫困大学生往往需要承担家庭的经济责任，这也让他们对家庭和社会有着更加迫切的责任感。
基于上述结论，研究人员提出了一些对策，帮助贫困大学生树立正确的自我认知和价值观：
1.通过针对贫困大学生的心理调适作业和辅导，引导贫困大学生树立自信心，树立正确的自我认知和价值观。
2.为贫困大学生提供充分的心理咨询和支持，帮助他们缓解经济状况对心理健康的不利影响。
二、四川师范大学的研究
四川师范大学的研究着眼于“贫困大学生的自我实现问题”。研究采用问卷调查和深度访谈的方法，涵盖到了近300名贫困大学生。研究人员通过数据分析，得出了以下结论：
1.贫困大学生的自我实现感较低。由于经济状况、学习稳定性和就业压力等问题，贫困大学生往往感到自我实现方面的困难。
2.贫困大学生的自我认知问题需要得到关注。许多贫困大学生对自己的能力和前途存在着不切实际的期待和幻想。这也导致了他们对自己的实际状况缺乏清晰的认知。
3.家庭教育环境和社会背景对贫困大学生的自我实现有较大影响。许多贫困大学生在家庭和社会背景方面存在明显的劣势和差异，这也影响了他们对自我的实现感。
基于上述结论，研究人员提出了以下建议，帮助贫困大学生提高自我实现感：
1.加强学校教育和辅导，增强贫困大学生的就业竞争力和职业规划能力。
2.完善家庭教育环境和社会支持保障，帮助贫困大学生克服困难，实现自我发展。
总体来说，西南两所高校的研究都强调了贫困大学生自我认知和自我实现感问题的重要性。研究人员提出了一些具体的对策和指导，帮助贫困大学生树立正确的自我认知和价值观，提高自我实现感。这些对策具有一定的指导意义，有助于推动贫困大学生问题得到进一步解决。