初二的我的作文锦集十篇.docx

初二的我的作文锦集十篇初二的我的作文篇1如果你问我理想中的学校是什么样子的我可以毫不犹豫地告诉你：我喜欢的是处处洋溢着自由气息的学校。校园的树木参差不齐自由自在地生长。每天早晨都会有灵巧的小鸟在树上欢呼雀跃向迎面而来的师生问好或是“放肆”地飞落在草地上用小嘴梳理着身上凌乱的羽毛。当你想伸手去抚摸它时它却纵身一跃箭一般飞向天空把你的思绪也带到了远方。学校里的学生不是孤独寂寞的而是可以和任何一个年级的学生交朋友甚至可以与老师、校长成为好朋友。在这里人人平等互相尊重团结友爱人人怡然自乐。课堂上学生跟着老师的思维转敢于想象大胆发言就算说错了也不会被老师责备同学嘲笑。有时候大家会为不同的观点、看法而争辩每个同学都会积极参与拿出自己的看家本领说服对方直到得出正确的结论。考试时无论大考还是小考教室里都不会有监考员来回巡查影响你的情绪同学们都非常遵守考场的纪律埋头奋笔疾书用自己真实的成绩秀出自己的水平。假如有同学企图作弊教室里就会响起警示灯坐在办公室的老师就会如约而至。自然这位同学的考试成绩就作废了。图书馆里学生可以选择自己喜欢的书坐在里面看也可以带上喜欢的书回家看至于你带了什么书带了多少本不需要订记注册。但图书馆的书并没有减少反而增加了不少因为同学们都很自觉还书有些同学还把家里收藏的好书带到图书馆让同学们一起分享。这就是我理想中的学校它能让你健康快乐自由地成长你喜欢吗？初二的我的作文篇2“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄…….”在三国史上英雄上百然而群雄逐鹿于乱世中谁才算是真正的英雄呢？有人说曹操可以算是英雄他是著名的政治家还是诗人。但我觉得他挟天子以令诸侯是一个奸诈的小人；有人说孙权可以算是英雄但他不过是一个依仗父兄基业建功甚少的人；有人还说周瑜可以算是英雄他虽年少有为但气度狭小意气用事；也有人说吕布可以算是英雄我就觉得他是一见利忘义之徒也……我认为三国英雄非孔明莫属。是谁足智多谋出事果断上通天文下知地理是千年难遇的一代贤相？又是谁舌战群儒火烧新野草船借箭三气周瑜六出祁山？人只有一个那就是卧龙先生-----诸葛亮。诸葛亮字孔明号卧龙史称“卧龙先生”。他是水镜先生司马徽的弟子与庞统、徐庶等人齐名。后经刘备三顾茅庐出山帮刘备成就霸业是三国时期屈指可数的人物其谦、其神、其忠堪称三绝。诸葛亮谦谦如空谷。诸葛亮出生农家中年时随刘备出山他就成为刘备帐下的一名军师。虽然他当时在诸侯里扬名万立但他并不慕名利一心辅佐刘备成就霸业。在赤壁之战时诸葛亮设计让赵云、张飞、关羽三面合围曹操使曹操损失惨重。但他面对刘备的赏赐时只把功劳归于武将；评定西川时又把军师的位置让给庞统；刘禅在位时他破格提拔了许多不起眼的人物这些人都成为诸葛亮伐魏时的重要人物。这些都反映了他不慕名利谦虚待人的性格。。诸葛亮神神如精灵。诸葛亮是水镜先生司马徽的的弟子博学多才。那时能让司马徽看得上的人了了无几诸葛亮就是其中之一被刘备请出茅庐之后他的文才得到了充分的施展。赤壁之战前他舌战群儒仅凭一张嘴说服江东百千人使孙权刘备联盟又在七星台“借东风”火烧赤壁；草船借箭不费一兵一卒取得了十万之箭；赤壁之战后他让刘备轻易取得了南郡和襄阳；七擒孟获让他归于蜀汉三气周瑜除去了大患。蜀难之际上演空城计让蜀汉免去了一场灾难。这些都充分反映了他的才华出众。诸葛亮忠忠如顽石。蜀汉后期刘禅无能但诸葛亮为完成刘备遗志六出祁山出兵伐魏让曹魏元气大伤；在朝廷上他提出了许多治国之道为蜀汉的兴盛做出了很大的贡献。有人劝他反他从没有动摇过。在客死五丈原时用“借尸还魂”之计骗过司马懿免去了蜀国的一场劫难诸葛亮一生为蜀汉政权的建立和巩固立下了汗马功劳可谓”“鞠躬尽瘁死而后已”。诸葛亮其谦、其神、其忠让我明白了许多做人的道理。我们一定要学习他这种谦虚、好学、忠心的精神品质。不仅是诸葛亮许多历史人物都为我们做出了贡献。没有他们我们就不会生活的快快乐乐；没有他们我们只会在原始的道路上止步不前；没有他们我们也不会在生活中开拓进取。我们要感谢他们并学习他们无私奉献不断进取的优秀品质和坚强的人格。古人不远就在我们心里就在我们身边。教师评语：文章采用排比、比喻形式将诸葛亮的形象概括为谦如空谷神如精灵忠如顽石。语言流畅生动所写内容准确具体中心突出显示了作者较深的文学功底。初二的我的作文篇3在无数人的背后离不开无数成功的喜悦它如母亲一样激励你像注满了火药的火箭推动器喜悦越多火药越多飞的越高。喜悦中总是透着伟大的事业但你有无想过：一次成绩一次实验一次打倒困难也是一次成功的喜悦呢？那年我十岁爸爸带我去爬泰山面对数十级台阶我没有畏怯而是迎了上去这就是成功的喜悦。这个喜悦是勇敢。当我爬上三分之一的时候已大