二次函数y=ax2的图象和性质.23.22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质00.ppt
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www.1230.org初中数学资源网学习目标:1.会用描点法画出形如y=ax2的二次函数图象,了解抛物线的有关概念;2.通过观察图象,能说出二次函数y=ax2的图象特征和性质;3.在类比探究二次函数y=ax2的图象和性质的过程中,进一步体会研究函数图象和性质的基本方法和数形结合的思想.学习重点:观察图象,得出二次函数y=ax2的图象特征和性质.问题1我们该如何研究一个函数?从哪些方面入手?通常怎样画一个函数的图象?观察图象,回答问题串这条抛物线关于y轴对称,y轴就是它的对称轴.当x<0(在对称轴的左侧)
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第二十二章二次函数一般地,形如解:分别填表,再画出它们的图象,如图共同点:y=ax21.函数y=2x2的图象的开口,对称轴,顶点是;在对称轴的左侧,y随x的增大而,在对称轴的右侧,y随x的增大而.3.若抛物线y=ax2(a≠0),过点(-1,2).(1)则a的值是;(2)对称轴是,开口.(3)顶点坐标是,顶点是抛物线上的最值.抛物线在x轴的方(除顶点外).(4)若A(x1,y1),B(x2,y2)在这条抛物线上,且x1<x2<0,则y1y2.课堂小结
二次函数y=ax2的图象和性质.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质》课件.ppt
x复习xxx当x<0(在对称轴的左侧)时,y随着x的增大而减小.当x<0(在对称轴的左侧)时,y随着x的增大而增大.例题与练习1探究归纳1、根据左边已画好的函数图象填空:(1)抛物线y=2x2的顶点坐标是,对称轴是,在侧,y随着x的增大而增大;在侧,y随着x的增大而减小,当x=时,函数y的值最小,最小值是,抛物线y=2x2在x轴的方(除顶点外)。例题与练习思考题已知抛物线y=ax2经过点A(-2,-8)(1)求此抛物线的函数解析式;(2)判断点B(-1,-4)是否在此抛物线上。y=ax2(a≠0)1.抛物
二次函数y=ax2的图象和性质ppt.1.2-二次函数y=ax2的图象和性质.ppt
二次函数图像(1)一般地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,a≠0)的函数,叫做二次函数.其中,x是自变量,a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项.xx下面是两个同学画的y=0.5x2和y=-0.5x2的图象,你认为他们的作图正确吗?为什么?xxx共同点:1函数y=-x2,y=-2x2的图像与y=-x2的图像相比,有什么共同点和不同点?1、抛物线y=ax2的顶点是原点,对称轴是y轴。1思考:在同一坐标系内,抛物线y=x2与抛物线y=-x2的位置有什么关系?一般地,抛物线y=a
二次函数y=ax2的图象和性质.2二次函数y=ax2的图象和性质(推优课).doc
23.2二次函数y=ax2的图象和性质学习目标:1.经历探索二次函数y=ax2的图象的作法和性质的过程,获得利用图象研究函数性质的经验。2.能够利用描点法作出函数y=ax2的图象,并能根据图象认识和理解二次函数y=ax2的性质,初步建立二次函数表达式与图象之间的联系。3.能根据二次函数y=ax2的图象,探索二次函数的性质(开口方向、对称轴、顶点坐标)。教学重点:二次函数y=ax2的图象的作法和性质教学难点:建立二次函数表达式与图象之间的联系教学方法:自主探索,数形结合教学过程:活动一、复习引入:1.画函数