诗歌鉴赏误区举隅.pptx

会计学误区一：以今化古，不解诗意例题1、（2006年江西省部分重点高中高三联考卷）
阅读下面一首唐诗，回答问题。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
【注】这首诗作于长庆二年（公元822年），写于白居易赴杭州做刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人尝尽了朝官的滋味，自求外任。瑟瑟，碧绿的样子。
问题：“一切景语皆情语”，透过景物你看到了诗人什么情感？本诗采用了什么抒情方式？试作简要分析。可爱类似的难解多义词还有不少，现举出三例：误区二：以偏概全，定势思维丰乐亭游春
欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。丰乐亭游春
欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。2007年洛阳市高三检测题
月夜
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
问：诗歌表现了诗人当时怎样的思想感情？病例三：刻舟求剑，不知变通诗人的风格是多样化的：
王维清新丰润之外亦有“大漠孤烟直，长河落日圆。”之壮阔；
杜甫沉郁顿挫之外亦有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”的明丽；
苏轼豪迈奔放之外亦有“相对无言，惟有泪千行。”的情深意浓；
李清照凄切婉约之外亦有“至今思项羽，不肯过江东。”的豪迈壮怀。2007年上海卷
阮郎归初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。2.对作品赏析不恰当的一项是（）（3分）A、作者从视觉、听觉、触觉等角度描写夏景，显得鲜明生动。B、“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。C、“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。D、全篇语言清新，感情细腻，风格委婉，境界开阔，韵味悠远。误区四：牵强附会，刻意拔高题李世南画扇
蔡肇
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。小结：古典诗歌有寄托象征的传统，诗人有时不敢或不愿将自己的政治见解或意图明白地表现出来，而是通过一些隐晦曲折的手段透露出来，很多咏史、抒怀、感遇作品多用此手法，但我们却不能因此就离开形象和感受任意往政治教化的主旨上扯，进行架空分析。真有寄托的诗总会有一些暗示信息透露出来，要是全篇都写景物，没有一点寄托的意思透露出来，那就不要去追求寄托，避免牵强附会

以上四种误区
1、以今化古，不解诗意（词语理解）
2、以偏概全，定势思维（意象分析）
3、刻舟求剑，不知变通（诗人风格）
4、牵强附会，刻意拔高（写作意图）

是就诗歌鉴赏内容方面来说的，现针对以
上误区提出几条建议，以供参考：2、明语境(把关键词或意象放在具体语境中观照）作业：1、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
望江南超然台①作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。
寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试断茶，诗酒趁年华。
［注］①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。
②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。
（2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。

2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
采桑子·
欧阳修群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。

问题：试结合诗句分析作者在词中所要表达的思想感情。
再见2、欧词中虽写残春景色，却无伤春之感，而是以疏淡轻快的笔墨描绘了西湖的暮春景色，创造出一种清幽静谧的艺术境界。而词人的安闲自适，也就在这种境界中自然地表现出来。情景交融，真切动人。