PLC编程与应用技术》课程标准.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码：《PLC编程与应用技术》课程标准（60学时+2周）一、概述（一）课程性质本课程是高等职业教育数控技术专业核心教学与训练项目课程《电气控制技术基础》的重要组成模块之一是一门实践性很强的理论实践一体化课程。本课程以传统的继电器-接触器控制系统作为前期基础课程通过本课程的学习掌握使用PLC解决实际控制问题的方法并为后续的较复杂的自动化设备及生产线的学习打下基础。（二）课程基本理念坚持以就业为导向以能力为本位理论与实践相结合与生产实际相结合的原则围绕对数控技术高技能人才的职业要求充分体现职业教育的特点打破传统的学科体系的框架注重实用、够用的原则对于较难理解和掌握的PLC内部结构、组成原理不作详细讲解以实际的PLC应用项目作为本课程讲解的主线突出系统的构建、指令的运用、程序的设计和系统的安装、调试与优化注重技能训练着重培养学生应用PLC解决实际问题的能力从理论到实践提高学生的动手能力和综合素质。在各项目的学习和实施过程中培养学生的职业意识和职业习惯提高学生的综合职业能力。（三）课程设计思路精选PLC在工业生产和实际工作中的典型应用实例作为理论实践一体化项目教学的主要内容。选用的项目由浅入深循序渐进内容详实。将PLC的常用指令分解到各个项目中去在每一个项目的教学过程中融入相关的指令、编程方法、控制系统构建、硬件接线方法、系统调试运行和优化等相关知识和技能。通过对各个项目的学习、训练和具体操作掌握典型PLC指令的功能、格式基本用法了解和掌握PLC系统的结构、地址分配、程序设计以及每个应用项目的安装、调试的全过程。让学生在做中学在学中做这样不仅能够提高理论学习的效率而且便于提高学生的应用能力激发学生的学习热情从而达到理想的教学效果。课程结构框图如图1所示：PLC编程与应用技术项目一可编程序控制器基础知识项目二三相交流异步电动机的PLC控制项目三PLC在学校的应用项目四应用PLC对机床的电气改造项目五数控车床刀架回转运动控制技术任务一可编程序控制器的基本认识任务二可编程序控制器的组成及原理任务三可编程序控制器的性能指标及分类任务四西门子S7-200系列PLC的数据类型及内部元件任务一三相交流异步电动机单向运转的PLC控制任务二三相交流异步电动机正反转的PLC控制任务三三相交流异步电动机降压起动的PLC控制任务一LED数码显示控制任务二学校响铃控制任务一应用PLC对X62W万能铣床进行电气改造任务二PLC在CA6140型车床改造中的应用任务一了解数控车床刀架的结构及功能特点任务二数控车床刀架运动的PLC控制图1《PLC编程及应用技术》课程结构框图二、课程目标（一）总目标通过对本课程的学习和训练使学生熟悉PLC的基础知识掌握PLC的指令系统和编程方法能够应用PLC完成实际控制系统的设计、安装及调试。培养学生分析、解决生产实际问题的能力提高学生的职业技能和专业素质。提高学生学习的能力养成良好的思维和学习习惯。发展好奇心和求知欲培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神形成科学的价值观。培养学生的团队合作精神。（二）具体目标1．知识与技能（1）说出PLC的基本结构、工作原理、发展趋势和应用领域。（2）说PLC的主要性能指标、工作方式、安装布线的技术要求。（3）熟练掌握典型PLC的编程指令具备编制一般复杂程度控制程序的能力会使用手持编程器和编程软件编制与修改一般PLC控制程序。（4）初步具备分析实际PLC控制系统的能力能合作完成简单控制系统的设计、安装、编程和调试工作。（5）能对PLC控制系统进行日常维护。（6）养成良好的职业习惯和职业意识具备专业岗位所要求的职业能力。2．过程与方法（1）经历各种科学探究过程进一步理解科学探究的意义学习科学探究的基本方法提高科学探究能力。（2）在学习过程中学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。（3）能对自己的学习过程进行计划、反思、评价和调控提高自主学习的能力。（4）通过理论知识和实践活动相结合的一体化学习过程深入了解实践和理论之间的相互关系。（5）通过各种实践活动尝试经过思考发表自己的见解尝试运用技术知识和研究方法解决一些工程实际问题。（6）具有一定的质疑能力分析、解决问题能力交流、合作能力。3．情感态度与价值观（1）能领略本领域科技发展的过程激发对科学技术探究的好奇心与求知欲能体验技术改革的艰辛与喜悦。（2）有参与科技活动的热情有将科学知识应用于生活和生产实践的意识勇于探究各种工程问题。（3）具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神（4）具有主动与他人合作的精神有将自己的见解与他人交流的愿