例题3_解比例.ppt
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解比例
例题3_比例.ppt
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课外例题3_反比例函数.ppt
1.已知反比例函数的图像经过点M(-2,2)(1)求这个函数的表达式;(2)判断点A(-4,1),B(1,4)是否在这个函数的图像上;(3)这个函数的图像位于哪些象限?函数值y自变量x的增大如何变化?2,已知在反比例函数图像上的每一支曲线上,函数值y随自变量x的增大而增大,求m的取值范围.如果点m(-2,y1),n(-4,y2)是该图像上的两点,试比较函数值y1,y2的大小.3.正比例函数y=x的图像与反比例函数的图像的一个交点的纵坐标为3.求当x=-4时,反比例函数的对应函数值.
解比例P35的例题.docx
课时计划第周第课(章、单元)第节第22课时年月日课题解比例P35的例题课型教学三维目标知识与能力使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。过程与方法通过合作交流、尝试练习,提高学生运用比例的基本性质解比例的能力。情感态度与价值观培养学生的知识迁移的能力,增强学生的合作意识教材分析重点使学生掌握解比例的方法,学会解比例。难点引导学生根据比例的基本性质教法讲解法学法尝试法教具实物投影教学过程:一、回顾旧知,复习铺垫1、判断下面每组中的两个比是否能组成比例?为什么?6:3和8:42/9:2/3和5
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