家乡物产知多少.doc

7长江两岸是家乡
——家乡物产知多少
许家小学王娜
教学内容
鄂教版《品德与社会》四年级上册45到47页内容
教学目标
了解家乡的物产，体会物产的富饶。
通过了解家乡，从而萌发对家乡的热爱之情。
教学重点
了解家乡的物产，体会家乡物产的丰富。
教学难点
提高学生善于观察，整理信息的能力；
培养学生合作学习、交流表达的能力。
教学准备
数据资料，图片。
教学过程
活动一展示图片，导入新课
1.出示一些图片：请同学们认真看一看，想一想，然后把你看到的描述给同学们。
2.问：刚才这些图片有什么共同的特点呢？
3.师小结：刚才的这些都是武汉的物产。今天，我们就来学习
《家乡物产知多少》，一起来感受家乡之美。
△（强调什么是物产？师介绍：物产包括自然出产和人工制造的物品，工业、农业、渔业、林业、矿产、土特产等。）
4.板书课题：家乡物产知多少
活动二物产博览，引导探究
●师引导：武汉是我们湖北的省会，我们湖北除了有武昌鱼、热干面、黄鹤楼、长江大桥，还有很多很多有名的东西，我们一起去看看吧！
1.一边听音乐，一边欣赏图片，想一想：你最喜欢的是什么呢？
△（边看边记，养成好习惯）
2.学生分组讨论交流：你喜欢它什么？
3．学生汇报。
4．师做补充讲解
●师引导：我们生活中美丽的十堰，你知道我们十堰有什么物产吗？
1．学生分组讨论，交流。
2.教师作补充讲解。
3．师小结：我们的家乡十堰真是物产丰富，我们热爱十堰。
活动三师生互动，拓展延伸
1.师创设情境：假如我是一个外地人，这是我第一次来到十堰，谁能当导游来帮帮我呢？
△（指名学生来当导游）
2.师评价并小结：通过学习，我们不仅知道十堰物产丰富，而且还感受到十堰人民的热情，刚才的小导游们表现出色，相信会有更多的人喜欢十堰，来我们十堰参观的。

活动四回顾练习，深化认知

学生完成作业：连线
翘嘴白郧县黄鹤楼咸宁
三合汤房县金丝猴天门
温泉丹江桂花武汉
圣水毛尖竹山棉花神农架

板书设计
家乡物产知多少
物产丰富
爱家乡爱十堰
工业：东风汽车
农业：十堰三宝
渔业：翘嘴白
林业：茶叶、油桐
矿产：绿松石
旅游资源：武当山、恐龙蛋化石
土特产：香菇、木耳