访谈提纲的设计格式.doc

课堂活动学案：第三章调查研究法

访谈提纲的设计
1.访谈提纲的名称：
2.课题背景

3.访谈对象：
4.访谈提纲的问题（包括哪几部分内容，并在每一部分设计1—2个问题）
（1）

（2）

（3）

（4）

参考实例
1.课题背景
针对当前的汉语热，我们尝试把新型的教育游戏应用到对外汉语教学当中，构建对外汉语游戏型学习模式，以促进对外汉语教学的发展。为了构建对外汉语游戏型学习模式和设计开发对外汉语教学游戏，我们设计了这一访谈，希望您丰富的教学经验与切身体会能指导我们的设计与开发。十分感谢您对我们课题的支持和帮助！
2.访谈对象
国际文化学院对外汉语教师
3.访谈提纲
请结合您的教学经验谈谈外国学生在学习汉语时一般有哪些特点？他们学习汉语时最大的困难是什么？
贵院关于学生的汉语水平分级（初级、中级、高级）的依据什么？每一阶段学生的汉语水平如何？
在课堂上您一般采取何种教学模式和教学方法开展教学？请用教学案例加以说明。
目前所用的汉语教材主要涉及哪些方面的内容？学生对哪些方面的内容比较感兴趣？在平时的教学中哪些题材是学生比较喜欢的(请举几个典型案例)
您在教学过程中一般是怎样评价学生的学习的，主要采用有哪些方式？
结合国外学生学习的特点，对于把信息技术应用到对外汉语教学中您有什么看法？您有把这些数字化媒体应用到您的课堂的经验吗？
关于对外汉语教育游戏，您认为在游戏系统（任务系统、评价系统、对话系统等）的设计中应该考虑哪些因素和注意哪些问题或者有什么建议？