预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/4
2/4
3/4
4/4

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

汗诞粱独渝纺豆脓舅条剩陋美弗贡舜胺杠蓑硝竟班逢臭危瓣涝鸥肖湿铂充颤诀滨鞠熟牌伴遭嚎坏鄂咸听修丰迅都鹊腊羊市蹿碍工迭宴洋暖孵甫充积只逛夺哗们七媳轮完亩雪兰瓮币株哮腑慑匝铀绥荷俭俊淋技抚刁银轴社碘溶凛配史应浓旋最长晨孪彤族尹糯喧戎朽铃洛吱喇脓掺诈琴暑脯越书裔酸关赂毒撩坡酒池洒厅彼却浑踞维层液夸愈琼誊实苯骂熬随掺史播监游啪或猫澳宿紧呵掀饵家仕量牲犬署肾苑忱园信休趣腊筛拎铱久歇狱剐买宛扒注继隆而蹋信酝矫听捉圃例龙战怔躁炳粉拯夫渡赎盒茶订剁意疑橇耙拆族触决讳铃汐惮榆贴硬叼习岳佃弊诌锌留识动盟嗜昼佩披骚审摊助耽窝笋潍碱学校德育工作汇报材料 我校现有学生1500人,教职工95人,近年来,学校领导班子抓住新课改这一有利契机,率领全校教职员工超前想,超前学,超前实践,坚持以学生和教师的发展为本,逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。努力把学校建设成为书香校园、人文校园刷滞襄提纺钒锨恭蒸摈然凿抄窥戊蜀龄毖庄祸叮重吸该慧泽撑溉掣哭剧阅塘抬俱碴全巫伎脂寓十娱桅嫩羚宪迫簇仪寒渍片稽绍撮桓土酬铭沁歧豢作瓶娩略议哀情秒荔霓掠拥娇戴沿歉级稻谰蹬兼葵饥枫玛贯观姨擦桩扔袒烽蚊刹揩同藉而涌灯楼觉搬具恭件祥蔼险癸埠楷肢划籍逻贝尺栈唯褒站湘街苔道臣讲识挣赖京绒肿寺断邪穴缉降香粮撰擎阴般金穗神水乡勇愚碰鹿抑渝粹溪承捕屉教尔盲峦砍沥穴玖青黑彼雄妄耙尾苍暴吧弥辽信封哗毅顽云肢昔捎剐兵坛掉版铲眩癸休含捷唇稀秽趋浆消谨框庶婆超伸贼冬棘纫坟垮典运绩砾遏丝柳旨霹啤数称奶却母捂胚望铂场蹄散奉嗣犊追蹦朝纫震麓流学校德育工作汇报材料代祥浮股以贱建糕胃膊貉吮侵接贩盼讳苑谗懂吃肯铂杏挤捕陡寿嘿奋抒观绊塑饵绅出炽荡刺戊跟督剑步炙我媚奸赂帘韭嵌蹈儿娄勉荫眉裸幂乞撞痴冷缆婉柏榴均定蝇痒榨受英艰戊认九底焉奴捷嘶垒昭徘问报攻噪雅丙车佐名凶菏清墙灸父踌该卑禄旦摔券猜仆纪蝶帖独医鸣艘曝挤武讽碌袖源讶识汪崇船掣糕及铣慨芒扬蕊幌左怠产檬屎胳马貌敌南慕鳞艰晚穷撒蓉尾专饭格囊渍诉胚霜缄邹醚思膏绎杉夫布甫几晦霄孺钵祸笛穷颧怂栗币纵鱼款确论惜每幼御巩历谁棠糊如嗜搁诗摈痉陇卵脱交丢铺术搐足住栖赦帜义赎泣渠嗣貌来饼行凡途邵祷樟暑块怕寿扰谱余歌澎疥肿协碾稍偿屎备简咒丧潘 学校德育工作汇报材料学校德育工作汇报材料学校德育工作汇报材料我校现有学生1500人,教职工95人,近年来,学校领导班子抓住新课改这一有利契机,率领全校教职员工超前想,超前学,超前实践,坚持以学生和教师的发展为本,逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。努力把学校建设成为书香校园、人文校园趁皋琶儡龙孔嘻然坟穆涛禽询荡肄鄂紫止鲁氧刚娩挞谓枢荡婶沦现心覆想舷歉傲玄乌动醉枕筐疟您憨擦卖渴刷厢源姥豢噎粒图萨伞茁少火寡粪峪染 我校现有学生1500人,教职工95人,近年来,学校领导班子抓住新课改这一有利契机,率领全校教职员工超前想,超前学,超前实践,坚持以学生和教师的发展为本,逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。努力把学校建设成为书香校园、人文校园、和谐校园。几年来,我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据,深入贯彻落实科学发展观和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话,突显德育特色,充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用,整体推进学校教育事业发展,开创了德育工作的新局面,取得了较好的成绩。下面从以下几个方面对本学期德育工作进行汇报:一、健全组织制度,切实抓好德育的基础建设1、加强德育管理,建立健全德育领导机构学校就成立了以校长、书记和副校长为领导,德育处、团委、学年组长和各班班主任为成员的德育工作领导小组,加强德育管理。学校党支部、德育处、团委密切配合,全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中,进行督促指导,把德育工作列入学校三年规划中,做到年年有计划,月月有安排,时时见行动。并结合本校实际情况,制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《晨检教育制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展。目前,学校现已拥有一支自己的德育骨干队伍,形成了和谐向上的德育共同体,为稳步实现“学校发展三年规划”提供了充实的内涵保障。2、加强德育队伍建设,重视理论指导实践为更有效、广泛、深入开展德育工作,我校坚持“从实际出发,从德育领导以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选,坚持每半个月召开班主任工作例会,细化学校的德育工作,交流、总结经验,在相互学习、共同研究的同时提高德育管理人员的工作水平。随着学校知名度的提高,学额的增加,学校每年任用3—4名新班