天然辩证法.ppt

自然辩证法三个问题：第一章：绪论,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,二、学科内容
1、自然观
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,对自然科学成果作哲学概括。体现了主观辩证法与客观
辩证法的统一。
2、科学技术方法论
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,对科学技术所运用的认识和实践方法作哲学概括。体现了世界观和方法论的统一。

3、科学技术观（包括科学观、技术观、科技与社会）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,对科学技术本质及其发展规律的根本观点作哲学概括。体现了自然观和社会历史观的统一。马克思主义哲学基本原理二、学习目的

1、沟通科学文化和人文文化的桥梁。
2、普及科学知识，提高科学素养，改变单向度的知识结构。
3、初步学习和了解作为人类历史之重要组成部分之一的科学,,,,,发展历史。
4、学习科学精神、思想、方法、态度、文化。

一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
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5、培养以科学的态度和方法思考和参与社会上与科学技术相关的争论和有关问题的讨论的能力，培养关注正确利用科学技术的社会责任感。
6、对于中医发展的特殊意义。,,,,,第二章：古代自然观,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,动物和自己的生命活动是直接同一的。动物不把自己同自己的生命活动区别开来。它就是自己的生命活动。人则使自己的生命活动本身变成自己意志的和意识的对象。他具有有意识的生命活动。这不是人与之直接融为一体的那种规定性。有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,诚然，动物也生产。它为自己营造巢穴或住所，如蜜蜂、海狸、蚂蚁等。但是，动物只生产它自己或它的幼仔所直接需要的东西；动物的生产是片面的，而人的生产是全面的；动物只是在直接的肉体需要的支配下生产，而人甚至不受肉体需要的影响也进行生产，并且只有不受这种需要的影响才进行真正的生产；动物只生产自身，而人再生产整个自然界；动物的产品直接属于它的肉体，而人则自由地面对自己的产品。动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来构造，而人懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得处处都把内在的尺度运用于对象。
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,——马克思,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,我们并不想否认，动物是具有从事有计划的、经过思考的行动的能力的。相反的，凡是有原生质和有生命的蛋白质存在和起反应，即完成某种即使是由外面的一定刺激所引起的极简单运动的地方，这种有计划的行动，就已经以萌芽的形式存在着。这种反应甚至在还没有细胞（更不用说什么神经细胞）的地方，就已经存在着。食虫植物捕获食物的方法，虽然完全是无意识的，但在某一方面也表现出是有计划的。动物从事有意识有计划的行动的能力，和神经系统的发展相应的发展起来了，而在哺乳动物那里则达到了已经相当高的阶段。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,在英国猎狐的时候，每天都可以观察到：狐是怎样正确地运用它关于地形的丰富知识来躲避它的追逐者，怎样出色地知道和利用一切有利的地形来中断它的踪迹。在我们的那些由于和人类相处而有比较高度的发展的家畜中间，我们每天都可以观察到一些和小孩的行动具
有同等程度的机灵的行动。因为，正
如母腹内的人的胚胎发展史，仅仅是
我们的动物祖先从虫豸开始的几百万
年的肉体发展史的一个缩影一样，孩
童的精神发展是我们的动物祖先、至
少是比较近的动物祖先的智力发展的
一个缩影，只是这个缩影更加简略一
些罢了。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,但是一切动物的一切有计划行动，都不能在自然界上打下它们的意志的印记。这一点只有人才能做到。

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一句话，