幼儿园幼儿教学方案设计（实用）精编.docx

幼儿园幼儿教学方案设计

关于幼儿园幼儿教学方案设计模板八篇为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园幼儿教学方案设计8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园幼儿教学方案设计篇1活动目标1.知道常见动物的特征.2.激发爱护小动物的情感。活动准备1.课件-动画片：可爱的小动物2.课件-幻灯片：家养动物的影子3.课件-幻灯片：两只脚动物，四只脚动物活动过程一、导入播放动画片：可爱的小动物，引起幼儿的兴趣。小朋友，你们喜欢看动画片吗？，动画片里有许多可爱的小动物，让我们一起来看一看它们都是谁。二、展开1.动画片里，我们看到了许多小动物，又有小动物要来了，你们猜猜它们是谁？（1）第一个小动物呢，它尖尖的嘴巴很怕猫，小朋友猜猜它是谁？（让幼儿猜猜后，出示小老鼠，鼓励幼儿猜对了）（2）又来了一只小动物它没有手也没有脚，靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁？（幼儿猜出后，出示小鱼）（3）鼻子长的像钩子，耳朵大的像扇子，腿儿粗的像柱子，尾巴细的像辫子（大象）（4）宝宝装在袋子里跑（袋鼠）（5）耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。（兔子）2.课件：家养动物的影子根据动物影子猜动物（1）你知道这是谁的'影子吗？让幼儿先看动物的影子，讨论后发现是哪种动物。（2）通过影子和动物的比较，让幼儿进一步了熟悉和了解动物的外形特征。3.课件：两只脚动物，四只脚动物小朋友真棒，小动物都被你们找出来了，那我们在来看一看，这些小动物那些有四只脚，哪些有两只脚，哪些身上有漂亮的羽毛。三、结束小朋友和小动物玩的开心吗？让我们一起来唱歌给动物宝宝听吧。幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。幼儿园幼儿教学方案设计篇2活动目标：1．理解故事内容，并愿意跟着一起讲述。2．知道关心朋友，初步产生帮助他人的情感。活动准备：故事绘本、玩具小狗、PPT。【幼儿园PPT课件制作】活动过程：一、出示玩具小狗，激发兴趣。1．师：小朋友看，这是谁呀？（皮皮狗）今天老师带来了一个皮皮狗的故事，你们想听吗？2．出示PPT（皮皮狗生病的画面）：谁来猜猜皮皮狗发生了什么事情呢？[先出示了玩具皮皮狗，较好地吸引了孩子们的注意，再通过PPT画面，让幼儿来猜猜画面中可能会发生什么事情，让幼儿在猜测中引出活动]二、幼儿边看PPT边欣赏故事。1．皮皮狗到底发生了什么事情呢，我们一起来听一听就知道了。2．分段欣赏故事，初步理解故事内容。（1）看完第1—3画面，提问：小动物们叫皮皮狗干什么呀？皮皮狗怎么了？（2）看完第4—5画面，提问：小猫做了什么事情？它是怎么说的？（3）看完第6—7画面，提问：长颈鹿在干什么呀？它摘苹果干什么呢？我们也来学学长颈鹿摘苹果吧！（4）看完第8—9画面，提问：小松鼠做了件什么事情呢？它又是怎么想的？[通过分段欣赏的形式，让孩子们边看多媒体边欣赏故事，让孩子们初步理解故事的前半部分内容。多媒体的辅助，也不会让孩子们觉得枯燥，孩子们边看边听，并且还穿插了让孩子们一起学一学小动物的动作，通过多感官的参与来理解故事内容]（5）好朋友们都很关心皮皮狗，给它送来了很多吃的东西，那么皮皮狗自己在干什么呢，我们也来看一看。（6）看完第10—15画面，提问：皮皮狗自己做了什么事情？小动物们又来了，皮皮狗妈妈是怎么说的？请你们一起来学一学。小动物们是怎么说的？（7）看完后面的.页面提问：最后皮皮狗怎么样了？你们喜欢皮皮狗的好朋友吗？为什么？[后半部分的故事内容与前半部分是不同的，继续通过让孩子们通过观看PPT，然后结合提问、回答，帮助幼儿理解后半部分的故事内容，多媒体中的形象可爱、声音逼真，能很好地吸引孩子们的兴趣]三、教师带领幼儿一起完整阅读故事，巩固理解故事内容。接下来，请小朋友看着图书和老师一起把这个故事来讲一讲吧！[作为依次阅读活动，先用PPT的形式来引出故事，在孩子们初步理解了故事内容之后，再结合图书，再一次让孩子们边看图书边跟着讲述故事，不仅巩固了对故事的理解，同时也让孩子们有了自己阅读的机会]四、迁移经验，懂得要关心同伴。师：故事中的小动物们真会关心朋友，小朋友，你们会关心朋友吗？你为你的朋友做了什么事情？[迁移部分是让孩子们结合自己的经验，谈谈自己曾经可能对同伴表示的关心，这一环节，可以进一步让孩子们懂得同伴之间要互相关心]幼儿园幼儿教学方案设计篇3活动目标1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己听过的语言,了解语言的种类。2、帮助幼儿学会认真听同伴谈话,培养专注倾听的好习惯。活动准备课件:录音(不同的地方方言)活动过程一、教师用不同语言给小朋友问好1.教师再说“小朋友好”时,首先用普通话,然后用几种地方方言。引起幼儿对语言的兴趣。2.教师:小朋友你听懂老师刚才说的什么了吗?谁想